一个词汇学到什么程度才算主动词汇了?

一个词汇学到什么程度才算主动词汇了?

首先定义一下"一个词汇". 我所说的一个词汇不是指take, acquire这样一个单词, 而是指take over sth这样一个短语, acquire a language这样一个搭配. 因为take这一个单词其实是包含了很多词汇的, acquire虽然包含的词汇没有take那么多, 但也包含了多个词汇. 这是我讲的词汇的四个误区之一, 把单词量跟词汇量混淆, 具体请看 词汇量的4个误区

回到上边的问题: 一个词汇学到什么程度才算主动词汇了?

其实这是个trick question. 一个词汇单纯靠学, 是无法成为主动词汇的.

一个词汇学的再深入, 学的再深刻, 也只是被动词汇.

我们来看2个小故事:

1 你和同事在讨论方案, 权衡利弊, 各种讨论, 最后似乎还是找不到完美方案. 你想表达"这就是个需要取舍的地方", 你知道有个词, 但就是想不起来. 最后你听到朋友说: "yeah, it's a trade-off". 你突然想起来了: 嗯, 对! 就是这个词. 我记得的, 刚没想起来, 醉~

2 你女朋友总是嫌你把房间里搞的乱糟糟的, 从来不收拾, 她又在抱怨了, 你很想说句英语, 表达自己此时的感受, 但是似乎没有什么特别应景的东西可以说. 嗯, 其实你可以说: Here we go again.(我们又到了这个地方, 你又跟我抱怨这个了)

在第一个故事里, 你知道怎么用trade-off, 但是想不起来; 在第二个故事里, 你压根不知道怎么用here we go again(尽管你认识here, we, go, again, 甚至你还会说here you go之类的表达, 但here we go again是一个不同的词汇, 需要重新掌握). 所以我说: 主动词汇是"你在需要用的时候能想的起来用, 然后还能用对的词汇".

因此, 我们围绕主动词汇就是在解决这2个问题:

a 需要用的时候能想的起来用

b 能用对

再次回到文章开头的问题: 一个词汇学到什么程度才算主动词汇了? 为什么我说"一个词汇单纯靠学, 是无法成为主动词汇"呢? 因为学只能解决第二个问题: 能用对. 通过学习here we go again的用法, 你能够知道该怎么正确地用它. 但是光靠学它, 你解决不了"需要用的时候能想的起来用"的问题. 这个问题需要靠输出, 需要靠刻意练习的输出方式.

嗯, 话这么说开了, 好像跟废话一样. 但经常有童鞋会问这样的问题:

老师我总是想不起来用某个词汇, 别人一说, 我恍然大悟, 其实都是学过的, 但是想不起来用, 这是不是说明还是记得不牢呢? 我看我还是回去乖乖背单词吧.

这是你吗?

我希望不是~

想不起来用, 是因为你之前用到太少或压根没有用过;

想不起来用, 是因为你很少去训练"让自己想的起来用自己之前学过的词汇"

你的工作是什么? 工程师? 设计师? 销售? 市场? 想一想你的专业方面的东西, 那些你能够信手拈来在需要的时候想的起来用的东西是因为当时记得非常牢呢, 还是因为后来用的非常多呢? 对于那些曾经学过的并且学的不错但是后来一直没用到的东西, 现在还能想得起来用吗?

道理是相通的. 不要试图单纯通过听老师给你讲解词汇和语言点, 你做笔记, 你复习甚至背诵你的笔记来积累主动词汇. That's only half the equation.

这是#Wind思考主动词汇#系列的第6篇.

这个系列记录我在教主动词汇这门课过程中的思考.

主动词汇=我们在speaking和writing时能想的起来用并且能正确使用的词汇.

这是之前的5篇:

词汇量的4个误区

如何提升主动词汇量(上)

如何提升主动词汇量(中)

如何提升主动词汇量(下)

学习古文 vs 学习英文

我是一名独立老师, 我深爱它的自由, 但也觉得孤独.

因为在教研上缺乏与人碰撞, 觉得自己成长太慢了.

如果你不同意我的观点, 欢迎留言跟我切磋.

我深信获得进步最快的方式=跟那些与我们持不同观点的人交流.

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