6月18日火箭班打卡：儿子被我打动

文丨月方

2021/06/20

敏子五年级

补打卡第四十三天  今天老爷子小生日，一家四口回娘家给老爷子庆生了，饭桌上太太，太爷，舅爹舅奶夸赞我把两个小孩教育了不错，难得滴是老爷子破天荒滴也夸赞我了说嗯，现在不错，不打昊（老大）了，以前老乱打孩子，就知道打字像前，我说我现在改变育儿方式了，每天中午十二点到两点都在学习，他们一愣，还学习呀？学什么呀？我就把我这一个多月的经历告诉他们了…回想一下过去真的是太冲动了，不是个合格的妈妈[泣不成声]，中午饭桌上得时候听着直播的时候我还和儿子说妈妈还好遇见月方老师了，要不然妈妈真的无药可医，我们母子关系也会更加一发不可收拾，注意到儿子被我的话打动了，眼含泪花…

晶晶五年级

6/18打卡4天

周五学校下午都是自习，孩子回来说，语数外三张卷子都写好了！让我买个正新鸡排给他，溜达一圈回来写家里的白皮卷子！现在都不用我表扬了，已经变为常态了，只要状态对了，就好了感谢遇到月方老师！我彻底静下来了！

何婷二年级

打卡

今早上发生的不愉快，灵经过关起房门抱抱，说了一些体己的话，不愉快烟消云散。下午我建议他午休，他说要玩，我就让他去楼下骑自行车了，半个小时打电话准时回来，继续奋斗写老师布置的卷子，语文卷子计时一个小时，因为要接妹妹，我就先走了，不过我走的时候他已经写完了，这段时间很专注，没有喊妈妈，就连最后的作文都写完了。虽然也有几个不会的，虽然还需要订正几处错误，但一点就通，听写只错一个字，书写也很漂亮。

就在我做下午饭的时候他说想出去玩，我说先跳绳吃了饭再下去，可以玩到睡觉，不然一会又得叫你上来吃饭。他又来情绪了，虽然有情绪还是按照我的思路做了。我这算不算控制？跟他讲跳绳吃饭要顺序的时候我又想吼，但是控制住了，不想一天爆发两次，伤身体最后他答应了，坚持练完绳后进来我赶紧抱着说你看虽然你不愿意这样安排但还是这样做了，谢谢你，。问明天他想怎么安排，他说还是按照今天这个安排来吧。有点啰嗦

总结，控制住内心的洪荒之力也能解决问题，要爆发的时候慢一下，思路就不同了。

敏子五年级

6月18号，打卡第四十四天  今天被老大班主任陆陆续续找了我三次，忍着忍着，到了晚上放学回来试探性问他怎么到现在才回来呀，实际上我知道实情，他还想掩饰糊弄我，欺骗触碰了我的底线，也是最不能容忍的，决定体罚他，让他跪在搓衣板上把没订正得题目给我都补起来，后来私聊班长求助，明明不会还在那里嘴犟说他会呢[吐血]

绿杨白沙四年级

6月18日～第三十六天

今天孩子放学兴奋地告诉我两件事：

1、课上几分钟内背出译文，老师特地加贴2朵花，恰恰因为这两朵花，周末组里排名第一，参加抽奖得了两颗糖！

2、数学测试比之前有进步，老师奖励一支荧光笔，放车里忘带回家，饭后独自一人巴巴地下去拿！

我感慨：这么厉害，咋做到的？

他回：数学错题是帮了大忙，有一题居然跟错题一模一样！

晚上写作业开始嘀咕：我不想写啊，这么多！我：妈妈也知道期末作业肯定不少，我抱抱你吧！你前几天那么努力，老师都知道了，这点作业肯定是小菜一碟！

他真的啥也没说去写了！

鼎鼎二年级

6.18日打卡 今天早上为录英语作业跟鼎鼎发生了冲突，原因如下：有两个自然拼读她读错了，我在旁边指出来了，她哭了，我也很懵，为什么会哭？然后我也很生气，凶她，说不送她上学诸如此类的话，我觉得我帮你指出错误你应该谢谢我啊，为什么对我发脾气，并且我不知道为什么发脾气。中午回家的路上我跟鼎鼎道了歉，她很迅速的原谅我，这一刻让我更加惭愧，我甚至没有一个8周岁的娃大度，我问她，你想谈谈中午的事吗？她说晚上吧，我说行。爸爸出差不在家，晚上我跟她两个人召开了家庭会议，谈话五步法，我记录，她说出今早的不愉快是因为我指出来错，她希望录完了我再指出来，还有不喜欢妈妈说不送她上学的话，上学是一件重要的事情，是去学知识的。我全程没有发言，认真听并记录，到了我发言，我说我跟你道歉，以后再也不说不送你上学的话，以后录英语作业都不着急，哪怕录一小部分，你来决定。会议结束，双方在愉快的尾声中结束了，我们决定去超市购物，买自己想吃的。走在路上鼎鼎说，如果这件事情以后在发生我们就继续谈，我真的大吃一惊，惊讶的合不拢嘴，我的鼎鼎居然能够防范于未然，她只是一个二年级的孩子啊，我立马肯定了她具备一个大人冷静的头脑，通过今天的事，让我又发现我女儿的优点。[比心]

初一奶奶梅

6/18打卡放假三天的最后一天，总感觉这假期最高兴的，也不知是不是要考试的原因，都很认真学习，背一时书休息就看看电视，一真到八点半才说不学了，我就跟他说笑那洗澡睡觉，他说不行看电视放松一下明天心情好上课，我挡在他面前跟他闹他说滚我说，说好听点他说奶奶过去我刚过去他又说爬过去，我又和他闹，闹一会就上他看电视，我感觉闹一会还挺开心的呢

宋心怡二年级

6月18日第18天打卡，晚上放学回来，我多嘴问了句有多少作业星期天，她告诉我了作业情况，然后还和我说计划今晚给做完，估计是看弟弟出去玩了，回头说我不给她玩，我说给你玩呀，时间你定，她说玩10分钟回来做，结果玩了一小时才回来，当中我没喊她回来，到家我让她看了下时间，她自觉得把数学作业写玩了，比以前速度快好多。玩过之后再写作业效果真的好。

多多爱大米六年级

6/18打卡 : 通过这段时间的学习，心态平静了很多，不再像以前那么焦虑，对于孩子也有了更多的尊重和理解，尤其是表扬，孩子真的需要肯定，表扬公式用好了，事半功倍！最近学习重点是怎么陪孩子玩，每天利用半个小时的时间聚在一起，聊聊学校的事，逗逗二宝，我发现每次姐姐说话或者背诗的时候二宝就很安静或者傻乐，应该也算是朝在父母和孩子在一起迈进了一步！

虎麻麻五年级

6月18日打卡：晚上陪孩子一起散步，散步时我让他先说一说妈妈最近的变化。他上来就问我，你这是学的敏子的吗？想得到我对你的表扬吗？我说，妈妈不是这个意思，只是想知道哪里做的不好，你可以及时告诉妈妈。当然做得好的地方，肯定也是希望能得到你的肯定。他说，妈妈你每次听了月方老师直播课的时候，会做的很好，我们也可以做到不吵不闹。但是呢“三分钟”热度，后面肯定还会大发雷霆。没忍住，我插了个嘴，你确定三分钟？估计他是为了不让我太难堪，我只是打个比方而已。孩子的话音刚落，我心被猛地扎住了，让我今天才发现自己只学了皮毛，没能深入到孩子内心里。没能真正发现孩子的需求，自己的问题，甚至选择了一叶障目。孩子的反反复复，就是自己意志不坚定。

睿睿三年级

睿睿刚才让我很抓狂，睡觉前他说和我聊聊，他让我还用以前的方法管他，我问他为什么？他说，以前作业我总是催，盯着，作业的正确率高，这样订正的作业就少。现在作业自己做，(因为现在作业订时的，他先玩，到后面时间不够用了，就随便做了）错的多，第二天到学校有很多需要订正。他觉得还是以前的方法好。我明确地告诉他，妈妈以前的方法是错误的，不可能再用错误的方法对你啦，你现在作业错误率高1：是你做的时候不认真造成的，2:是上课不认真听讲，在校，回家作业不肯完成长期下来你的知识点没有掌握。不管我怎么说，他就一句，我现在改，你还是用原来的方法管我吧……把我气的真想把他打一顿，这种情况怎么引导呀

欧博文三年级 6月18日打卡35天：今天两件事没忍住唠叨：1、晚上下班回来看她在看电视，至少有一小时，看她没遵守诺言，唠叨了几句；2、一天到晚丢三落四，才买的驱蚊手环丢了一个金属盖子，又忍不住唠叨了几句。晚上临睡前给她玩半小时平板，她自己看时间，我进房间的时候半小时已经过去了，她正在看书，我夸了她一通：我一进房间你在看书，妈妈看到很欣慰，都不要我叫你，你身上的守时观念真让我敬佩，我给你点赞，我刚刚在沙发上看到了时钟，说明你看电视时也想守时的，虽然你没控制的住，回来我还说你，是我不对，对不起啊。她说妈妈，你看我书都看这么多页了，我一到时间就关了平板。我说我相信呢。后来我的手不小心被压了，血直流，她很关心我：妈妈，你要不要紧，疼不疼，没事吧？晚上睡觉前还在关心我，暖心的话听得我差点热泪盈眶，其实她一直都是暖心的小棉袄，我懒得不想动，借口太累，她跑前跑后听我差遣，只是以前都是无限放大她的缺点，看不到她身上的优点。

茜茜七年级 6.18号打卡今天表现不错，在家里面写了一天的作业，我今天正好6:00多到家的，我帮她批改试卷她做作业，其乐融融！除了老师要背诵的没有背以外，其他基本都完成了，批改的语文试卷，把她夸了一番！最后还一起陪她做了一会手工！每天都能这样就开心了！

语欣爸爸二年级 6/18打卡 1:语欣回来跟我抱怨放两天假，发了四张试卷，我立刻回答道：作业很多，都没时间玩了。那语欣是怎么安排这四张试卷的了？她说：今晚先完成2张，（在学校已经完成了1张半了）剩下的明天完成。她妈妈鼓励了她几句，8点半之前，把4张都做完了。（中途她写累了让我陪她打了10分钟的羽毛球）@月方老师说家庭教育 （中午12点直播） 月芳老师，这种在完成作业的时候中途想做别的事情，这种方法可取吗？

END

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