师尊颂(七) · 万世师表

师尊颂(七)

万世师表

李人毅

题解:

万世师表,这是后人对孔子的最高评价。

两千多年前的孔门子弟,就曾发出:“仲尼,日月也,无得而逾焉。”“人虽欲自绝,其何伤于日月乎?”“仲尼不可毁也!”当时的百姓更是喊出了“大哉,孔子!”

司马迁在《孔子世家》写就后,又忍不住发出了至高的赞词“天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!”

对孔子的尊崇,历代统治者们,加封给孔子的封号更是无数。有人说,孔子是中国历史的“形象代言人”并不为过。

细细地想来,能被后世推崇至圣,以至成为“万世师表”,当是一种历史的、文化的发展必然,更是建立在孔子所创建的功业上。首开私学,提出了具有划时的教育理论:让所有人都能有受教育的机会,有教无类、因材施教……等等,也为今天的教育者们所遵循。

哲学家李泽厚的评价则更加直接:孔子“在思想上总结和确立了封建社会存在的理论根据以及某些超越封建社会的人类的智慧成果。”作为一位极具开创性思维的哲学家,孔子不仅仅代表了他所处的时代,更昭示了历史的未来与走向。

此外,孔子的外在形象是伟岸的,对人“礼用之,和为贵。”他的处事方式是“温、良、恭、俭、让”。试想,一位温文尔雅,内在精神世界丰富,谦逊、礼让的人,怎会不受大家的欢迎呢。

总之,成就孔子“万世师表”的原因,是各种历史因素合力的结果,而以儒家学说为主流的中国传统文化起到了重要的作用。(冬红)

《万世师表》/ 李人毅绘

题《万世师表》

李人毅作

人间擘影凌九天,

五岳垂颜项背山。

莫道三千难变鲁,

万代汩汩生命泉。

题《万世师表》/ 李人毅书

《万世师表》局部欣赏

李人毅

中国作家协会会员

中国美术家协会会员

国家一级美术师

人民美术网总编

(0)

相关推荐

  • 七十二贤中,敢于回击孔子之“狂徒”

    此君名唤宰予.春秋时期鲁国人也,乃为孔子弟子中名气颇大者,属十哲其一.此人与孔子年龄差二十九载.宰予随孔老师于列国游历,眼界甚广.周游期间屡屡受老师差遣,到访齐.楚二国.这样一位高徒,为何一开始却不受 ...

  • 师尊颂(一) · 孔子问礼老子

    师尊颂(一) 孔子问礼老子 李人毅 题解: 孔子问道于老子,据史书记载,前后约有五次,时间从孔子初步就学时起,直到花甲之年.问道也由最初的礼仪规制开始,直到老子认为孔子得道止.学习与认知,都是一个渐进 ...

  • 师尊颂(二) · 老子出关

    师尊颂(二) 老子出关 李人毅 题解: 老子,是先秦诸子中最神秘而飘忽不定的人,大有神龙见首不见尾之势. 在<史记老子列传>中,司马迁对其身份是这样认定的:"老子者,楚苦县厉乡曲 ...

  • 师尊颂(三) · 老子著经

    师尊颂(三) 老子著经 李人毅 题解: 在汉·刘向所撰的<列仙传>中有这样一句话:"老子西游,关令尹喜望见有紫气浮关,而老子果乘青牛而过也."这句话,就是成语" ...

  • 师尊颂(四) · 孔子讲学

    师尊颂(四) 孔子讲学 李人毅 题解: 孔子,伟大的教育家.他之所以伟大,是因为他的教育理念--有教无类.因材施教等等. 在孔子生活的时代,都是"学在官府",学生都是士大夫子弟.以 ...

  • 师尊颂(五) · 仲尼著《春秋》

    师尊颂(五) 仲尼著<春秋> 李人毅 题解: <春秋>,又称<麟经><麟史>,是中国现存最早的一部编年体史书,为儒家五经之一,是次于<尚书> ...

  • 师尊颂(六) · 千古背影

    师尊颂(六) 千古背影 李人毅 题解: 老子,千百年来,一直都处在人们的视线之中,当人们细细深究起来时,却发现仍旧是谜团重重.老子像风,来去无踪.在史家巨擘司马迁时代,关于老子就有三种说法,这三种说法 ...

  • 煮茶问易  师卦第七

    (2012-06-12 07:41:13)    坤上坎下  师,贞,丈人吉,无咎.① 初六:师出以律,否臧凶.② 九二:在师,中吉,无咎,王三锡命.③ 六三:师或舆尸,凶.④ 六四:师左次,无咎.⑤ ...

  • 随行蔡师采药记七:丝瓜藤、白首乌、下田菊、博落回、豨莶草、肉桂

    归来物外情,负杖阅岩耕. 源水看花入,幽林采药行. 野人相问姓,山鸟自呼名. 去去独吾乐,无能愧此生. 在那烂漫山花.苍翠林色的山间,正安青培计划蔡锦芳老师师承班第一批学员跟着蔡师顺着溪流欣赏山花,采 ...

  • 离心岛记100离心岛之师尊家宴

    离心岛记100 离心岛之师尊家宴 离心和四面回来找一圈,也没见开心和满儿,叠心说开心带满儿去了桃源市集 离心看天到天中午了,就去厨房准备了师父平日爱吃的几样小菜和参叶饼装了食盒让四面先送去书院,让四面 ...