富春二小 朱盛涵 || 一堂特殊的作文课

富春少年文学院意林小作家班优秀习作

一堂特殊的作文课

富春二小  五年级   朱盛涵

今天，我们的课堂貌似有一些不同，来了一些新的“朋友”——五颜六色的小弹珠。它们要与我们一起进行一场有趣的小游戏。

原来，老师请来了小弹珠和我们一起进行夹弹珠比赛。一听有活动，课堂上可热闹了！同学们争先恐后地联系起来。第一次夹弹珠，我把最上面的弹珠先夹，马上就夹好了，但越后面越难夹，由于我第一次玩，我夹了七个弹珠就夹不起来了。

比赛正式开始了，老师宣布了规则：比赛时，第一个同学先夹，把弹珠从1号纸杯夹到2号纸杯，第二个同学再把2号纸杯中的弹珠夹到1号纸杯中，哪一组用时少，哪一组就获胜。

比赛开始了，前面五个还挺好夹，我不慌不忙，马上就夹完了，但后面的弹珠好像涂了润滑油，好不容易夹好了两个，却又卡住了！此时，有两组已经完成了，我又开始尝试，把筷子伸了进去，张开，慢慢夹住，手心不停的在冒汗，心想：“不能着急，一定要静下心来，这样才能夹住。”“啪”一声，弹珠成功落入了另一个纸杯并发出了清脆的响声。但是最后一颗太难夹了，我费了好大的劲，我夹左边，它跑到右边，我夹右边，它又跑到左边。我如同抓一只“猎物”，向它伸出了魔爪，但猎物咋那么容易被我征服呢，它左逃右逃，终于被我抓住了，但我还是最后一名。

原来夹弹珠也是有技巧的，要45度角斜着夹，而且要放松一点，不然弹珠可是会逃走的。因为第一次玩夹弹珠，得了最后一名。如果有下次，我一定不着急，沉着冷静，争取更快夹完。但心里还是很开心。这真是一堂有趣而又有意义的课啊！

评语：这是一篇描写一次有趣的活动的作文课，透过小作者生动的描写，令我们读者也仿佛置身其中，参加这次特别的作文课。文章详细地描写了比赛的过程，体验到了活动的快乐。也感受到了不一样的作文课！

小作者介绍

大家好，我叫朱盛涵，今年12岁，在富春二小五(3)班上学。我是一名女生，我的兴趣爱好是下棋、游泳等等。我的数学成绩比较好。我的优点是:做作业及考试的速度比较快，我的缺点是:不够细心做题目容易扣分。不过我会努力改变希望，大家喜欢这样的我！