【每日一课】轻松学习五线谱——调式分析（二）

  课前回顾  

上节课我们讲了基本的调式分析，那么大家在分析调式的时候一定要记得步骤，第一步看调号，第二步看结尾音，这个是分析调式最基础的方法步骤，通过结尾音来判断这个调号是关系大小调中的大调或小调。今天我们针对上节课的内容进行进一步的讲解，并再次分析乐曲的调式。

今日新课 

本节课的任务：能够准确的判断一首乐曲的调式

上节课我们讲了基本的调式分析方法，但是我还是要针对上节课的作业要说一下，先看看谱子

上节课我们给出了这样一个谱例，首先三个降号有可能是降E大调和c小调，然后看到结尾音是降E，所以该曲为降E大调，这样的判断没问题，但是有同学又说，如果结尾音改为c那就是c小调，这个说法也没问题，但是在这里大家要清楚一点，大调旋律的每一个小节的主要位置大部分都是由大调的正三和弦音构成，这才使得这首乐曲听起来是大调，就单单这个谱例，将结尾音改为c,它并不能成为c小调，因为旋律内部的小节，他们关键位置的音还是E大调正音级的音，改一个结尾音并不能改变整体乐曲的色彩。也就是说一首大调的乐曲，不会因为改一个结尾音就能变成小调。举个通俗的例子，给一个十岁的小朋友嘴角贴再多的胡子，他是不会改编他是小孩的本质。我怕有的同学会这样理解错误，所以在这里说一下，这一点大家明白理解就行。

本节课我们继续来分析一首乐曲，通过不断的分析来积累更多的经验。

好了，本节课我们就学到这里，你学懂了吗？如果有不懂的地方欢迎下方留言交流！

课后总结

本节课主要针对上节课作业中出现的问题进行了讲解，本节课的主要任务还是针对谱例进行调式分析，因为这个是一个基础性的东西，如果这一步错了，后面也不会正确，所以多多分析积累经验！

课后提问 

     本节课作业：

请分析一下下面这首乐曲时什么调式？

请仔细思考在下面留言处作答，有问题也可在下方留言！晚上21点统一点评。