给景校长的一封信

​给景校长的一封信

景校长：你好！

我写《育博楼上》，姑且叫诗吧。心情是愉快的，是昂扬奋进的，没有别的意思。只是喜欢看书，喜欢写文章，更喜欢写诗。没成想这首诗，称为涂鸦打油更好，却给自己带来了一池风波和困惑。你先看一下：

育博楼上

刘先锋

2019年9月30日

数学重推演，生物化纷繁。

问君凭何兼？登楼上云端。

凌空星月远，平心天地宽。

染发长精神，难挽入残年。

你看：因为学习强国，不忘初心，牢记使命，就写了一首《育博楼上》，给自己加油鼓劲。这首诗表达的是正能量，意味我不服老，捋起袖子加油干。“染发长精神”既给自己壮行，又给学生提神，不愿把老的一面呈现给学生。“难挽入残年”是真的有点遗憾，毕竟58岁了，已是奔六的人，青春不再，又赶上好时代，但又豪气干云。诚所谓“老骥伏枥，志在千里”。从没有因为家里有事请过假，从不叫学校为难过，也从未有过让学校照顾的念头，学校岂能有照顾之说。我不需要照顾，这是对我的不尊重，说难听点是对我人格的侮辱。我尊重每一位领导，尊重每一位同志。

这学期既教数学，又教生物，我很感激学校给我的安排。上足量，上足课，我真的很高兴，很幸福。看过《育博楼上》这首诗，有人说我埋怨学校，并以一首无题诗回应我，说照顾我。弄得我，很郁闷，也真的很无语。照顾我？何从说起？又是数学，又是生物，这是照顾吗？一生笃志教学，以校为家，领导叫干啥就干啥，尊敬领导和同志，恪守师德与法规，这是老师们都知道的，是我致死无悔的选择。

这首诗发在了教工之家，景校长，您再审阅一下《育博楼上》。这首诗有埋怨的意思吗？有何不妥之处，请批评指正。

下面对这一首回应诗，学校未题名，我给命题名叫《君“怨”辞》或叫“无题”。如果因为我的一首《育博楼上》，使得学校有想法，这我真的很诚惶诚恐，坐不安，睡不宁，不知给谁说，思来想去，随后和了一首《诗和君“怨”辞吟留别》，翻来覆去想了想，一同发给您审批吧！

无 题

匿名

2019年9月30日

刘翁心生怨，何知学校难？

有话可面谈，群内别乱谈。

明知汝年高，校有照顾嫌。

谁知未如意，还要落埋怨。

诗和君“怨”辞吟留别

刘先锋

2019年9月30日

才看君“怨”辞,何以生此念。

惶恐不苟同，共勉大局观。

君辞错错错，千万别生嫌。

坐下静静静，平心休妄言。

刘翁从未怨，莫要理解偏。

尊敬校领导，诚信作底线。

无论咋分课，欣然忘高年。

两门有风险，恐未学校满。

备课情深处，夜半敲键盘。

纵然无力济，总是有笑颜。

君应知我意，从不与校难。

照顾辱人格，何能违心谈。

只是正能量，感发群内言。

谁说未如意，还要落埋怨。

再次恳请景校长审阅，批评指正。

此致

敬礼

                  刘先锋

                2019年9月30日