作文讲座(增）

                                            怎样用作文表现科学现象

我们生活在科学技术迅速发展的阶段，新的科学技术、科技手段正在改变着我们生活的方方面面。关注生活中的科学现象，在作文中表现科技给我们生活、思想带来的变化，也是我们作文素材的一个重要方面。

我们身边的科学现象，大致有两种情况：一种是自己已经知道了这种科学现象发生的原理，例如：摩擦生电、热胀冷缩、虹吸效应等，我们称之为“已知科学现象”。另一种是自己还不懂得其原理的科学现象，例如走失的动物自己回家、从冰箱里拿出的东西会“出汗”，人会做梦、开水不响，响水不开等，我们称之为“未知科学现象”。

在写“已知原理科学现象”的作文时，我们不仅要交代清楚这种现象发生的过程，解释其发生的原理，还要尽可能通过小实验做一点验证，这样既可以增加作文的趣味性，又可以证明自己的认识和判断是正确的。对于“未知原理科学现象”，我们应该在具体叙述现象的同时注意开动脑筋、积极探索，提出问题，引发读者的参与兴趣与探索精神。这不仅可以让文章新颖独特、令人耳目一新，还可以启发大家创新思维和创造能力。如果能够从这些科学现象中悟出更多的道理，作文的意义岂不是更大了？请看下面一篇例文：

植物的重要

不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都成植物园了，摆那么多的植物干什么？”爸爸笑着说：“植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们就不能生存了。”人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。

星期天，我从车库里抓来两只小老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们在盒子里不停地挣扎着，圆溜溜小眼睛透过塑料薄膜瞪着我。我准备了一个大鱼缸，把第一只老鼠放在鱼缸里，用玻璃把鱼缸口封得严严实实的，生怕鱼缸里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠沿缸着壁、绕着缸底快速地向前窜。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。于是，我把玻璃轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上玻璃。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？通过查询资料得知：人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，那么，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！ 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少吗？就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”，才使得空气中有足够的氧气满足人们生存的需要！有人做过统计：1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间即可以用完。

由此可见，植物与我们的生命息息相关，保护植物，与大自然和谐相处，是我们人类生存的必然选择啊。