那些从小读历史的孩子，后来都怎么样了？

如今，世界发展变化日新月异，新技术的到来各行各业都将面临革新，未来职业变迁的速度越来越快，在不久的将来，一些职业或许会面临淘汰。

当“不确定性”成为这个世界的常态，对家长和孩子而言，最大的困惑或许是：孩子要具备什么样的学习能力才能不惧将来？

让我们回到历史中去找答案。

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为什么从小喜欢读历史的孩子，

未来会胜人一筹？

以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。

教育家希利尔曾说：历史是孩子成长中最重要的一块基石。

如果你仔细观察就会发现，那些从小读历史长大的孩子，拥有很多同龄人无法企及的优势：

他们看问题更客观、更全面，拥有更开阔的格局和思维，因为历史中有古人智慧、铮铮铁骨、壮志豪情、兴衰规律……能给孩子为人处世上的大格局与情怀。

他们有满肚子用不完的素材与典故，《将相和》《西门豹》《鸿门宴》《陈涉世家》……皆源于历史，读历史和写作融会贯通。

一个人的气质，决定他的格局；一个人的器识，决定他的成就。这也是我们坚持孩子要读历史的原因。孩子越早接触到鲜活的历史，对他一生的影响就越深远。

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为什么很多孩子看不进历史书？

作为父母，我们要从小培养孩子对历史书籍的兴趣，但现实中很多孩子完全看不进历史书籍，这是为什么？

许多儿童历史启蒙书，书里面有很多孩子看不懂的地方，那些晦涩的专业名词、那些剪不断理还乱的历史事件、那些陌生的历史人物，难免让孩子感到晦涩无趣。

比如，“xxx年，谁登基，建立xx朝，标志着……；

“xxxx年，谁打败谁，战争赔款……意义是…… ”

密密麻麻的文字、表格，想想都头大。即使是大人们看都会有一些似懂非懂的，容易感到枯燥无趣，让初读历史的孩子直接看那些大部头著作又怎能坐得住呢？

很多父母跟孩子读书的拉锯战里，最大的痛点就是：如何让孩子读着不累，兴趣盎然。

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这样读历史，足不出户走遍博物馆

7岁孩子也能懂

现在就有一套鲜活的历史启蒙读物，让孩子很容易地沉浸在中华上下五千年的辉煌历史文化中，足不出户就能逛遍博物馆。

并且，这套历史书以妙趣横生、引人入胜的故事为载体，让孩子读历史就像看电影，解决阅读障碍中的所有问题，这是一套真正属于孩子的趣味历史读物。

★ 上下五千年历史全面展现

★ 五百六十个故事丰富多彩

★ 十多位历史学家精心编写

★ 众多专家和学者倾力推荐

作者简介：

杨牧之中华书局编审

黄 克文化艺术出版社编审

张福裕北京二十九中高级教师

曹治雄中国出版科学研究所编审

庄 葳上海教育出版社编审

邱树森南京大学教授

刘重日中国社会科学院历史研究所研究员

张晓林中国社会科学院近代史所研究员

01 完整系统地讲述中国历史

从原始社会到20世纪末，各个历史时期和朝代的情况，重要的历史事件和人物，书中都讲到了，把五千年的历史发展概貌展示在孩子面前。

02 全面多角度反映社会面貌

共565节故事，涵盖古今政治、军事、经济、思想、学术、科学、技术、文学、艺术、生产、生活等各个方面，还有众多人物的不同经历和事迹，使得全书内容丰富多彩，富于变化。像一条浓墨淡彩、画面绵延、墨色缤纷的历史长廊。

03 严谨和生动相结合

书中的故事都经过作者和编者的严格精心的挑选，选取的是那些能反映历史实质走向、有积极意义或认识作用的人和事，依据史实讲述，不随意戏说和编造。

同时，注意故事的穿插和排列，语言生动通俗，化深为浅，有详有略，不温不火。对故事涉及到人名、地名的生僻字和多音字，为方便读者，还做了注释和注音，可读性很强。

04 讲故事和讲知识相结合

书中在讲述事件人物故事的同时，也对涉及到的各类知识做了介绍和讲解，特别是对这些事件和人物作出客观评价，帮助读者理解和分析历史，提高鉴别能力，树立正确的历史观。

这是一套有通史性质的“通史故事”，又是用故事来讲述历史的“故事通史”，无论是内容还是形式，都达到了很高的境界。

是一部通俗易懂、老少咸宜，引领读者走进中国历史之门的“故事版中国通史”，非常适合孩子的历史启蒙学习。

中国少年儿童新闻出版总社

为孩子提供优质读物