何处安放我心？Where can I set my soul?

对着电脑，我竟无比的激动，太多的话要对自己说。倾诉，是一种多么巨大的力量，如果不能很好地释放，我相信自己会憋出毛病的。现在的我，已经中毒很深，毒素浸到骨髓了，要快快排毒。

越来越发现自己不是无所不能，简直怀疑自己还有所能吗？开学两周的紧张和压抑实在不爽，这个学期直接要实现的就是中招人数的上升。其实，人最好还是不要有欲望的好，最好什么目标都不要有，尤其是这个目标是需要大家一起努力才能实现的时候，那种不可控的焦虑真的是很煎熬的。所以，我真的认为自己在管理的岗位上需要学习的东西太多了。

八年级分班会，开学典礼，教研组长会，理化生会。接下来就是九年级的六次考试，合理安排是一项，真正通过这些考试让老师们对学生的学情有个清晰的诊断，并合理出招，让学生实现增分的最大化，才是这一切活动的目的。

EEPO说项比赛，EEPO 技能比赛，区级优质课大赛，课题的申报和立项，等等，老师们的听评课活动，这些都需要去落实。要选出真正有实力的老师代表学校、代表区或者市里去参加比赛,通过这些活动能促进所有老师的业务水平才是最重要的。

一直都认为老师们是最应该学习的群体，如果老师不学习，怎么保证学生们的学习质量？所以，我争取一切机会能让老师们去学习，可惜效果并不理想。请假的，中途不来的，中途开溜的，呵呵，我不想去指责任何人。出现这种情况，我想有四种情况：一、我人格魅力不足，不能吸引别人去跟随；二、讲座不够吸引人，老师们收获不明显；三、制度不健全，马云说：一个单位，哪怕只有四五个人，也一定要有制度，否则，好的员工也可能被带坏，所以，师德师风的量化考核本月底应该公示，去和不去的标准给大家一个清晰的指标；四、二八的比例在任何时候都通用。优秀的人在一个单位中只有百分之二十，普通的人永远占百分之八十。这也是为什么领导的数量永远小于百分之二十。员工们对学习向来有如下态度：积极主动学习的，逼着但是会去的，被逼也不会去的，三种不同的态度直接就导致三种不同的能力。被逼着去学习和工作的人永远不可能成为优秀的人。

二八的原则适合于太多的领域。我自己的时间百分之八十都被浪费了，花在了自己不喜欢或者不得已做的事情上，只有不到百分之十的时间花在自己真正喜欢的事情上。尽管如此，这百分之十的时间却让自己感觉如此惬意，如此享受。

工作的压力和家人的疼爱让我放松了对文字的关注，这些放松和松散却让我的心四处漂泊。太多的想法没有去记录，太多的话无处倾诉。终于，今天，又有片刻的闲暇，让我疲惫困顿的心能休息片刻。写文字就是在排毒，文字所在的地方就是我心灵的港湾。

写文字让我内心通透，让我呼吸顺畅。写文字让我的心安放。