!!!!!!【吐血推荐】最全读书法 + 康奈尔笔记模板！
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看这里，用这些好方法把沉睡已久的书从书架上统统叫醒吧！印象笔记帮你养成读书好习惯；助你快速消化，轻松吸收书中精华，不断进步！
读书时，再用康奈尔笔记模板做笔记，存进印象笔记，书才是真正读透了！
一、七招养成读书好习惯
1、读适合自己，能读下去书。不一定非要读经典巨著，简单有趣的故事书有助于开始培养阅读习惯，也能激发灵感。
2、设置固定的读书时间，比如每天睡前，每周周日。
3、随身携带一本书，在等人、排队、休息的时候阅读。
4、列读书清单，随时随地把看到和听到想读的书名和作者都加入其中，定期把读过的书勾掉。
5、做读书记录，包括书名、作者、计划开始阅读的时间和结束时间、读书笔记和读书感想。这样，读过的书才能真的消化，跟自己一辈子。
6、设定合理的读书目标，根据自己时间和阅读速度等情况，设定读书目标，比如刚开始养成阅读习惯，可以设定一年10本书，从这个月开始，每月一本。
7、让读书成为乐趣，为读书时间创造一个舒适的环境，比如舒服的椅子，喜欢的茶点，让读书时间成为一天当中自己最享受的时间。
二、三个小窍门，读书好消化
1、维护一条读书清单笔记。
把随时随地把听朋友介绍，自己在各种渠道了解到，想要阅读的书名和作者，加上介绍链接放入其中，用复选框进行管理。
2、用简单的方法，勤做读书笔记。
读一本书，消化一本书，让书中的颜如玉和黄金屋都变成自己的，这一步必须要有。好读书笔记一般包括以下几部分：
1）书摘：
方法一：亲手逐字逐句输入电脑或手机的笔记中；
方法二：短句经典亲手输入，加深印象；段落用手机摄像头拍下来，印象笔记iPhone版用户可以用页面摄像头，拍摄更清晰。
2）读书心得：简单的阅读感受和启发，或者深入的书评，无论长短都可以，有收获最重要。
3）知识积累：书中出现的专业词汇和感兴趣想深入研究的内容，都值得用一条笔记专门记录
4）积累读书清单：一本好书，往往都会提及更多作者学习和参考的书，作为知识的延伸，挑选一二，放入1中的清单笔记吧。
小贴士：自己的读书笔记其实也是一本小书，在印象笔记中，可以“右键”>>”复制笔记链接”的方法来创建如上图所示的目录。
三、用分享，把“作者的”变成“自己的”
和朋友在一起时，不妨聊聊最近读的书，用自己的语言表达思考消化过的观点，让读过的书真正被自己消化。还可以用印象笔记共享笔记本，和志同道合的朋友一起读书，互相激励，讨论，让知识不断蔓延加深。
四、用有限的时间阅读无限的书籍
1、读标题
2、读序言、引言和导语
3、读目录
4、粗略浏览，看章节标题和小标题。主题粗体、斜体、下划线和不同颜色标注的文字。
5、看插图和注释，看表格和图表，看醒目的引文和边注。
6、扫看索引，查找感兴趣的术语。
7、开始读第一章。如果还想省时省事，那就读第一章的第一段吧。
8、快速翻阅整本书，读第一段的第一句。根据二八法则，每一段文字只有20%是关键信息，这20%通常都在主题句，而主题句一般都会放在每段句首、第二句或最后一句。当然并非全部如此，但大部分已经足够了。每一段的其他文字通常都是对主题句的解释、举例和阐述等。
9、读最后一张，如果是一篇短文章，就读最后一段。如果有跋，或者后序、后记，也一定要读。
10、阅读书的封面、封底和腰封上的文字。
五、借书，有来有往
和朋友互相借阅读书，既可以省钱，又可以互相交流。但别忘了做好借书记录，有借有还再借不难哦！
六、如何管理藏书
读过的书，如何妥善保管？收进箱子，如何快速找到呢？
用印象笔记拍照，或直接从网上剪藏书名和图片，放进与箱子同名的笔记本，用印象笔记独家的图片内文字搜索功能，以后搜索就行啦！
读书从任何时候都不晚，但越早一定越好，那么就从今天开始，告别买书如山倒，读书如抽丝吧！
听课，读书，是好事，但不是最终目的，因为听完就忘，看完就扔就是浪费时间，还不如不听不看。所以，记听课笔记，记读书笔记，有所积累并时常回顾，对自己的成长真正有帮助，才是正道。
今天就为大家推荐非常有效的记笔记方法：康奈尔笔记法，并为你提供了康奈尔笔记模板，点击“阅读原文”，保存模板到自己的印象笔记帐户中，以后无论听课还是看书，随时拿出电脑、手机都能高效记录，还能随时随地进行回顾重温，让自己真正的有所收获，让大好时光不白费！
康奈尔笔记模板 By@ericliu
一、康奈尔笔记
康奈尔笔记，是用发明这种笔记法的大学命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记的最佳选择。又称5R笔记法，这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1、记录(Record)。在听讲或阅读过程中，在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2、简化(Reduce)。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3、背诵(Recite)。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4、思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5、复习(Review)。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
康奈尔笔记简化版 @刘万祥ExcelPro
二、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1、忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2、补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3、改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4、编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5、分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。
6、舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
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