如何让小升初的孩子完美转身？ / 四六文摘

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如何让小升初的孩子完美转身？

今天，温馨、隆重但简约的毕业典礼已经结束，意味着又一届孩子完成了六年的小学生活，将升入初中学习。转折阶段，总会有些与以往不一样的事要做。家长如何利用长长的暑假，帮助孩子完美转身呢？

一、了解初中生活的特点，学习小初衔接的方法。

初中是人一生中身体、心理、思想、情感、学习、智能发展最快的三年，是学业、人格、价值观等形成的人生关键期，是一个需要“管”，更需要“导”的阶段。这个阶段，孩子自信心的培养最为重要！

从心理的角度看，这个阶段的孩子不断走向成熟却仍表现出孩子气，很想独立却又比较依赖父母和老师，很看重个人面子却往往控制不住自己。

从学业的角度看，初中学习时间比小学短了一半，要求却高了许多：作业量增大，学习科目增多，难度提高，灵活性增强，考试次数增多，考试结果比小学更被看重。

家长们可以从现在开始，买几本有关初中生心理、初中生家庭教育指导的书籍，看一些视频，听一些讲座，从理论层面上了解一下初中生的特点。

结交一两位孩子在读初中的家长，或孩子近几年刚初中毕业的家长，请他们现身说法，从实践层面讨教一下初中孩子家庭教育的成功经验，需注意的问题，可采取的方法等。

这样，家长就可以犹如身临其境，把自己作为准初中生的家长，站在较高的位置来考虑孩子小学到初中的心理、学业等的衔接。

二、熟悉孩子的个体特点，引导孩子查漏补缺。

近期的复习时间，学校老师已带领孩子对小学六年学习的知识进行了梳理，把零散的知识点串成了线。通过几轮复习，孩子一定发现了自己原先学习中某一点、某一块基础知识不够扎实，哪一种能力还需要提升……

所以，近几天，家长应该找个时间认真地跟孩子作一次交流，了解孩子的短板。如孩子还是说不清楚，建议抽个时间跟任课老师作一个沟通，真正了解孩子的个体情况。

然后，暑假里家长可以做的是：

其一，努力把老师的“规定动作”或“学习习惯”落实到位；

其二，可以引导孩子有的放矢地进行查漏补缺，再通过一定量的训练，弥补孩子的短板，开拓其思路，活跃其思维，提升其能力。

其三，如果孩子的天资不错，原先主要是靠自己聪明的脑袋，到临考前突击一两个星期取得的好成绩，可得注意他的功底实际上是不扎实的。到了初一或初二，等其“老本”吃得差不多了，随着学习内容的增多，难度加大，与他人的距离就会越拉越远。

因此，家长在暑假里可得花点力气和心血改变一下其学习态度和方法，这对其后续三年甚至六年的学习都有很大的帮助。

三、帮助孩子制订学习计划，让孩子始终保持学习状态。

放假了，一则六年级的孩子已是一个小大人，有了很多自己的想法和思考；二则他们没有了像其他年级孩子的暑假作业，所以他们一下子放松了，很兴奋，很有可能会进入“天天看电视、玩电脑、打游戏、捧手机”或“天天呼朋唤友一起玩”的情景，家长们一定要关注。告诉孩子，它只是小学的结束，而不是学习的终点。

暑期不能放松学习，一则需要有效的复习，争取在初中分班入学考试中考出理想的成绩，未见面时就给初中老师留下一个好印象，这可是很重要哦！

二则需要始终保持学习状态。假期里孩子确实需要放松，但不能完全与学习脱钩。因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档。可以让孩子提前阅读一些初中的书籍；在家读读英语，看些少儿英语节目；做做趣味数学题……所以，家长们可以跟孩子一起制订一个暑期学习计划，不间断地督促孩子按计划学习。

期间，家长也给孩子一个榜样，营造学习的氛围，可以阅读一些书籍，比如：《初中生心理学》、《我的事业是父亲》、《好妈妈胜过好老师》、《父母改变，孩子改变》……像蔡笑晚一样，把培养孩子作为自己事业的重要组成部分。

四、帮助孩子转变学习方式

这是每一个即将进入初中的学生面临的最重要的问题。好的方法，是成功的开始。由于小学初中的学习方式的区别和孩子水平的发展，由于初中学科知识量多、难度大、学习进度快、综合性强、理解要求高等特点，初中教学对学生的学习较为放手。相对来讲，根据年龄、知识掌握等特点，小学教学扶的比较多，而初中要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等。