作文并不难(三)B

下面以一篇看图作文为例来说明“老师(或家长)在看图作文中起到的作用”和“下笔之前学生的准备工作”。

这是一幅杂志上的图片,用来给二三年级的孩子做看图基本练习。为什么要选择这幅图片呢?第一,图片上的景物简单,不难理解,很生活化。第二,粗大的棕榈树看起来很特殊,会让孩子们觉得很有兴趣。第三图片的色彩呈现一种暖色调,光影变化中表现了一条海滨小路的宁静和优美。写之前老师(或家长)要向孩子们做介绍,伊斯特里亚半岛的西边是亚得里亚海,普拉城在半岛的南端,图片就是普拉城的一条海滨小路。于是孩子们纷纷到世界地图上去找,原来亚得里亚海是地中海的一个大海湾。这里受温润的海洋气候的滋养,天气温和惬意。棕榈树属常绿乔木,喜温暖湿润气候,喜光照。对于净化空气,美化环境都有很好的作用,很适合栽种在庭院、路边及花坛之中。

为什么要向孩子们做这些介绍呢?让孩子们有更多的了解,便于他们在文章中发挥自由又合乎情理的想象。同时一篇看图作文不仅是写作练习,它还应该给孩子展现更宽广的世界,吸引他们去感知。说到这里想起我儿子小时候的一件事,那还是在九几年的时候,央视正大综艺节目正是巅峰时期,主持人从杨澜、赵忠祥到姜昆,再到王雪纯、张政,每一期伴随着那首《爱的奉献》五彩世界的魅力展现在观众面前,我五六岁的儿子竟然已是一名忠实小观众了。有一期是介绍德国,有各式各样的面包、香肠、啤酒,再加上美丽风光,看得这五六岁的小观众跃跃欲试,他说,“我要到德国去了,现在就去!”那种执拗的劲头我一时难以说服。每一期都把美丽的世界带到观众眼前,在孩子的心里早已留下了“世界真奇妙”的种子,这种感受的确令人激动不已。所以老师们要给孩子们更多的空间更美好的引领,用他们的小眼睛去发现这个蓝色星球上有那么多有趣的东西。我曾经给我的学生们设计过一个系列小节目,叫“小眼睛看世界”,结合不同的写作内容,向他们介绍著名的动物学家珍妮﹒古道尔,介绍狂野非洲的狮子与斑马,介绍尼亚加拉大瀑布,介绍云南哈尼梯田,介绍那一场叫“杜鹃”的台风,介绍一棍雪糕的制作过程,介绍过李斯特的《钟》……孩子们特别需要大开眼界,大自然的、科学的、人文的、艺术的。如果一个孩子的心是一只蜷缩在壳里的小蜗牛,连触角都不敢轻易伸出,他怎么能有丰富的体验和感受呢?在家庭里,可以随时选择一个有趣的小场景来做看图作文,比如夜晚厨房的工作台上摆着一盘刚刚洗好的大樱桃,比如从窗子向外看去,那一排随风摇摆的柳树,比如爸爸一个人聚精会神地修理小电器,比如妈妈正在做面膜,走到一处桃花盛开的地方就写写那棵桃花,看到天空中一片云瞬间不知去向就写写那片云。并不拘泥于哪一幅图片,鼓励孩子大胆寻找仔细观察,勇敢尝试写下来。我提倡亲子写作,现在不是有一种说法叫亲子阅读吗,孩子和家长共读一本书,共同学习。亲子写作与这类似,家长与孩子共同观察,共写一个题目,分别从大人的视角、孩子的视角观察理解。也许大人写起来也感到比较费劲呢,那你就能理解孩子的感受了,于是和他一起研究怎么写,怎样才能写得更有趣。比一比,各自有什么优点和不足,这样的写作可以让孩子多些热情与勇气,因为有与父母的良好沟通,他会越来越多的得到写作的信心和快乐。亲子写作并不是代替孩子,不是你背着他走,而是领着他走。有的家长可能感觉难以下笔,自己也写不了,可是我认为你的能力一定行的,只是已不习惯像学生一样去写点什么而已,如果你真的动手试一试,并不难。接下来孩子们自己要准备一下了,进行描写前孩子们要先考虑以下几个问题并做出分析:图片上有哪些内容可以描写棕榈树,小路,路灯,骑车子的儿童,路边长椅,在长椅上休息的人,微风,阳光,选择哪些作为重点内容阳光,棕榈树文章的条理微风→棕榈树(粗大的树干→浓密的枝叶→树的颜色)→人们文章要表达的主要内容风景优美,生活宁静(仅供参考,不作为唯一标准)这个时候,我们不要忘记给孩子们提供一些合适的音乐,让孩子们在音乐中去寻找自己的灵感。

然后孩子们就开始安安静静工工整整地写一篇小文章了。因为前面做了大量准备工作,孩子们并不觉得十分吃力了。周一至周三:“蔷薇书签·作文并不难”,分享作文方法指导、范文讲评。周四:“蔷薇书签·心中的书店”,推荐一本好书或一篇好文章。周五:“蔷薇书签·素材卡片”,推荐作文素材,用鲜活的素材提升作文颜值。

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