第九课 重度癔症与精神病鉴别（课程提纲）

在第八课，我们简介了精神病学的发展历史和相关的几个基本概念，并且过渡到精神分析的主体立场。在这种认识论的基础上，我们给出了两个有妄想症状的癔症案例来强化对这几个基本概念的了解，并且以弗洛伊德1924年以及Henri Ey的观点结束：即癔症妄想和幻觉背后有一个神经症性的欲望。

与此相对，精神病主体结构牵涉到精神分析的基本设置和会谈实践的变动，因此，第九课，我们专门用以鉴别重度癔症和精神病。

这里分为两个类别：

1 显性精神病：我们以一到两例中国精神病个案为例证来展现；

2 隐性精神病（又称未发作的精神病/前精神病主体）：我们以没有显性症状（如幻觉和妄想）的个案为例子展现；

进而，简介拉康的脱落的概念，进而在欲望图的维度来展现脱落可能引发的几种后果，这些后果都是基于我们所产生的无意识主体的认识论基础上，进行结构性诊断之后，所给出的（下面的神经症的课程中，也牵涉这种逻辑）。

进而，我们会用欲望图来展现一两个经典案例的衍变过程。

如果有时间我们会提及主体逻辑建构意义上，精神病主体的父母：即主体如何牵涉到登录在他世界的父母的，这里涉及弗洛伊德的种系发生到个体发生的病理发生学，但是，拉康是以能指链的超个体（也是超代际）传递和主体对该过程的建构及其失败来展现。