一瞬间•莫要吓坏想回家的孩子

凌云树：我总是喜欢爬满墙头的蔷薇花，在我的记忆里，她开满了那条回家的路，回家好心情，一路花开。

最近，我的心情总被一些关于学生的事情影响着，每一次都陷入沉思而不能自我解脱，让我一直徘徊在情感鞭罚的世界里。

昨天，我给一个学生改作文，他写的作文题目是《乐观让生活很快乐》。文章写得很好，文通句顺，主题突出，主旨鲜明，前后呼应，结构合理，算得上一篇不错的好文。

但我仔细阅读之后，却让我的心情变得很不舒服。文章写了他拿着没有考好的卷子回家的故事。一次考试，因为粗心大意他没有考好，他不敢回家，他觉得没有脸面让父母看到考试的成绩。

没有考好，他心里除了懊悔还有恐惧，他伸向书包里的手是颤抖的，他不知道如何向父母拿出那张让他颜面扫地的卷子，此时，那张写满耻辱的卷子变成了扎手的刺猬。他很清楚自己考不好回到家里是怎样的一个结果。

文章里写到孩子的心理恐惧，此时的家并不是一个温暖的，可以投入怀抱诉说痛苦的港湾，而是一个冰冷无情的地窖，他不是第一次这样惧怕走进家门。最终，他战战兢兢推开了那扇门，迎接他的是意料之中的场面。

一段母亲的责骂之声写得淋漓尽致。“你是少长个头还是少条腿，我真是养了一头猪，干啥啥不行，吃啥啥不剩……”哦！多么形象的一句话呀，又是多么冰冷的一句话呢，生动形象又恰如其分，是不是道出了一位家长的心声，展示出一个家长的尊严呢？

此时的孩子是恐惧的，是万般伤心的，他多么渴望有个人会包容和接纳他的不完美；他多么希望有人会在意他的心情而不是只看重他的成绩；他多么希望有人拍拍他的肩膀说一句“胜败乃兵家常事”，跟他一起分析一下没考好的原因呢？

此时的孩子是孤独的，无助的，绝望的。但是文章里孩子写满了对自己的自责，却没有对父母的半点抱怨。我真想对这个孩子说：小伙子，没事的。这让我想起很多年前，我改过的另一篇学生的作文。

一个非常优秀的女学生写的作文《父爱》，她写到父亲是严厉的，一次她没有考好试，名次下滑了，开完家长会的父亲，回家就扇了她一个重重的嘴巴，打得她满嘴是血，父亲手上都粘着带血的肉块，她跪在地上求父亲原谅，并发誓下次一定考好。

我看完之后，心里难过极了，这样痛下杀手的父亲也能担当“父爱”二字，有没有站在孩子的角度想问题，谁考不好就挨打，那在孩子的心里，考试对孩子将意味着什么呢，我想那肯定不是快乐的事情，是让人心寒和惧怕的。

我找来了那个优秀的女孩，也问了她文章所写是否是生活中的真实故事，她点点头。我又问她是否记恨父亲的残酷粗暴。她却扔给了我一句：考不好就得挨打。这是让我震惊的，是让我多年后都不曾忘怀的一句话。

令我担心的并不是那些不问青红道白就打骂孩子的家长，而是那些从小就埋下了忍受一切的不公平，却不知道反抗的幼小心灵。她信任父母，觉得父母所做的一切都是对的，而父母是否也想过相信自己的孩子呢？

眼前的这篇文章里的孩子，不正是多年前的那个女孩子的翻版吗？男孩这样写道：他在最困难最绝望的时候，他看到了一抹绿色，生气盎然给人以力量，于是，他想到要乐观，想要奋起，要重新振作，因为失败是成功之母，之后他等到了他想要的一百分。

我不知道他看到的一抹绿色，指的是什么。我也没有特意给他做什么修改，我恰恰觉得这一笔是更让我们反思的东西。为什么给一个孩子重新振作起来，让一个孩子充满力量的不是一个人，而是一个抽象的绿色呢？

我们不免要问，一个有血有肉有情有感的人，却比不上一个抽象冰冷的物品给人以温暖和力量，这无不极大地讽刺了我们的冷漠无情和对孩子缺乏的关爱与耐心。让孩子感觉到“乐观让生活很快乐”的最大因素，难道不是我们人为的逼迫吗？

我掩卷而思，文章的小作者会因为乐观而生活快乐吗？不选择乐观，孩子的生活又将如何安排呢？你有没有觉得我们的孩子好可怜呢。理解和包容，会不会让生活快乐呢？支持和鼓励，会不会让生活快乐呢？

我们一直在说如何关爱孩子的成长，希望不是一句空话。那么我们就从读懂孩子的心开始吧，首先让孩子愿意靠近你，不要让孩子回不了家，眼睛不要老是盯着孩子的缺点和不稳定的成绩，要和孩子在一起交流，给予理解和鼓励，学会赞美和欣赏，你想要的美好，孩子自然会呈现给你。不是吗？

不要让孩子靠近我们都觉得很难。