小心育儿鸡汤

小心育儿鸡汤     作者：褚明宇

小孩要想进入本市最好的小学，家长除了以身作则之外，还有没有更好的引导方式？如果家长教育程度不高，小孩变得优秀的概率是不是就会低一些？

1

孩子教育这个领域，跟职场、情感、理财领域都差不多，充斥着大量的鸡汤、各种毫无数据支撑的理论，以及大量靠贩卖鸡汤和垃圾理论为生的骗子。

比如说，培养孩子成功的秘方是，对孩子要鼓励，不要批评，这样才能建立孩子的自信之类的。基本思路就是，孩子得夸，千万不要批评，伤了自尊自信，万万要不得。

鸡汤听着挺感人的，有任何实验、数据能支持这个说法吗？你要是问鸡汤贩子这样的问题，比价可能的是，他会讲另一个鸡汤来解释这个鸡汤，也许还能讲出一两个励志的例子，就是说不出任何像样的统计数据。

“正能量思维”在教育中到底有效无效，美国人做过实验。一个年级的学生被随机分成两组，一组无论作业、考试成绩怎么样，老师坚持采取鼓励的策略，只表扬，不批评；美国人其实特爱玩这套，不管考得多烂，老师都喜欢灌“你是最棒的”之类的正能量鸡汤。另一组则允许采取批评策略，如果你期中考试考得不好，老师会直白地说“你考得不怎么样啊，再这样下去，期末就要挂了”或者类似的负面反馈。

跟踪这批孩子几学期之后，你觉得哪组成绩更好呢？

美国人很吃惊地发现，那些正能量思维教育出来的孩子，成绩明显比另一组孩子要差。由此造成的影响是长久的。毕业的时候，这两组孩子的毕业率也有明显的不同。

看来，所谓的自信并不能让你的孩子更成功。你想想，一个班里五十个孩子，到底是那个学习最好的人更自信呢，还是那个学习最差的更自信呢？也就是说，你闹了半天正能量，生怕伤害到孩子的自信，到头来反而伤害了孩子的自信。

生活中，那些越是失败的人，越爱把自尊自信什么的挂在嘴边。你千万不要让你的孩子沾染上这个恶习。

2

关于家长教育程度跟孩子教育的关系，《魔鬼经济学》讲过一个挺有趣的实验。

芝加哥一个区政府的教育局，想提高区内孩子的毕业率、升学率之类的教育指标，他们手头有一笔教育资金，想花在最有效的地方。

经过调查研究、阅读文献，他们得出一个可靠的统计结论：一个家庭拥有书籍的数量，跟这家孩子的学习成绩呈正相关。

他们发现，区内有很多低收入家庭里很少有书籍，这些家庭的孩子学习成绩往往不如那些富裕家庭的孩子。于是，他们制订了一个简单、合理、动人的教育计划——给贫困家庭送书。由政府出钱买书给那些没书的家庭，让所有的孩子都有书看。

被送书的孩子学习成绩变好了吗？实验结果让人很失望——没有。

也就是说，家里有没有书，并不是孩子成绩好不好的原因。这是个很常见的错误——人们总是喜欢把相关性和因果性搞混。

一个合理的解释，不是书有多少，而是孩子有没有养成读书的习惯。如果你送了书，没人看，那岂不是白送了吗？这个猜测听起来相当合理，有数据可以检验吗？居然有。

芝加哥这个区教育局办事简直太认真了，他们不仅记录了给谁送了几本书，还记录了孩子们花在看书上的时间，包括那些没被送书的孩子。结果很惊人，学习成绩不仅跟送没送书无关，而且跟花了多少时间看书也无关。也就是说，一个被送了书的孩子，就算认真把书全看了，他的成绩也许还是不会提高。如果你出生在一个父母高学历，而且家里书多的家庭，就算家里的书你一本也没读过，你的学习成绩也许依然会很好。

父母学历高的家里书多，父母学历高的孩子学习成绩好。除去父母学历的因素，其他的都是噪声。送书、看书都不能改变父母的学历，唯一可做的就是让孩子养成读书的习惯。

摘自《升维》