英语启蒙：语法基础练习有创意，国外小朋友超喜欢（附资料）
写在前面
对于很多学英语的孩子来说，最痛苦的要数背单词了，前背后忘。其次，就是变化莫测的语法规则了。虽然上课记了几大本，考起试来还是一做就错。
为了改变现状，大家或是去上各种各样的语法突击辅导班，或者自己买来大部头的英语语法书，无论是哪种形式，都是令人头晕目眩，不知所云。
有人说，美国小朋友根本就不学语法的，就如同我们小时候没有学过语法，照样能够说一口流利的中文。这话乍一听满有道理的，毕竟，旧社会许多没有上过学的文盲照样能听会说。
可问题在于不会语法的话，听说的确影响不大，但是读写却是比较吃力了，特别是写作，如果没有语法基础，即使是错误百出，也看不出来。
事实上，无论是美国小朋友，还是中国小朋友，大家都是从小学一年级的时候，开始逐步进行语法训练的。唯一不同的是，与中国小朋友的语法学习相比，美国小学生的语法练习形式多样，更有创意。
今天，有位朋友送给苗爸的这份美国小学二年级的“语法基础2”练习手册，颠覆了苗爸对英语语法练习固有的刻板认识，所以，迫不及待地与你分享。下面我来展示这套资料中的一些内页，希望能够刷新你的英语启蒙认知。
01
字母顺序
本练习分为两个部分，第一部分：Read each set of words. Circle the word that comes first in ABC order.
阅读每组单词，按 ABC 顺序圈出第一个单词。
第二部分：Put the 6 words in ABC order. Write them on the lines.
把这 6 个单词按 ABC 顺序排列，写在横线上。
画圈和排序，通过类似游戏的玩法，帮助孩子巩固英语26个字母的顺序。正如中国很多时候排名都是按照姓氏的比划顺序排列一样，西方国家一般是按照姓名的首字母的ABC顺序排列，特别是一些公司取名，多以字母a 开头，这样，在电话黄页的排名就会靠前。
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Read the words on the balloons. Use the color code to color the balloons in ABC order.
读气球上的单词，用颜色代码按 ABC 顺序给气球上色。
这个练习也比较有创意，涂色练习是欧美老师常用的训练方法，也是小朋友非常喜欢的一种练习。对于孩子来说，涂色练习就像画画一样。
02
书信格式
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不得不承认，这个书信格式的写作顺序，非常有创意，关键是孩子一看就记住了，一目了然。大家可以收藏这个图片，用来教孩子写作英语书信的格式，效果一定超级棒。
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这是一张有关书信格式顺序的练习，包括：body, closing, heading, greetings, signature六个部分，大家可以与上面那张小朋友的图片进行对比。
03
词根前后缀
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无论是中国，还是外国，单词记忆都是一个重要学习内容。在英语的历史发展过程中，出现了许多在基础词（base word）上增加前缀或后缀的构词现象，了解这一构词特点，对孩子记忆单词非常有帮助。
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英语中的前缀和后缀数量是有限的，只要我们记住基础词的意思，就很容易根据前后缀推测出单词的意思。
如图所示，题目要求如下：Read the words in the word bank. Highlight the base word. Use the base words to complete the sentences.
读单词库里的单词。突出基础词。用基础词完成句子。
04
时间顺序词
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语法是为阅读和写作服务的，掌握了时间顺序词，可以使英语写作逻辑清晰，读起来轻松自然。一般文章通常分为开头（beginning）、中间（middle）和结尾（end）三个部分。
每个部分都有一些不同的时间顺序词，多积累一些这类单词，可以丰富写作的表达方式，避免单调乏味。
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这是一个句子排序练习，是一种写作的过渡训练。题目要求如下：
Read the sentences. Put the sentences in order by numbering them 1-4.
读句子。把句子按顺序编号 1 - 4 。
05
副词练习
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通过上图可以看出，练习的设计者将英语的副词分为了四种类别：
（1）方式how。（2）时间 when。（3）地点where。（4）频度how ofen
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这也是一个非常有创意的英语副词的练习资料，通过森林动物来给副词进行分类。具体要求如下：
Use the color code to color the picture.
使用颜色代码给图片上色。
给可爱的小动物们和树木涂颜色，当然是一件有趣的活动了。让孩子在画画中掌握了不同种类的副词，的确是一个有趣的方法。
06
动词练习
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动词是句子的灵魂，学好动词，非常重要。如图所示，动词练习分为四种类别：动词时态（verb tenses）、不规则动词的过去时 ( irregular past tense ) 、连系动词（linking verbs）、助动词（helping verbs）。
这是一个过去时态的纵横字谜。练习分为三个部分，第一部分是写出上面单词的过去式。第二部分是横向字谜单词，通过句子的语境猜测单词。第三部分是纵向字谜单词，根据四个句子猜测单词的意思