（原创）读书随笔：选择志同道合的伙伴，相约一起前行！
选择志同道合的伙伴，相约一起前行！
——《致教师》读后感
最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作——《致教师》，我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯，以求让自己和孩子们过一种幸福完整的教育生活。
——题记
第二辑﹒借我一双好教师的慧眼
与未来的自己为伍
——如何选择前行的伙伴
【佳句摘抄】
1.在专业阅读、专业写作的基础上，借助专业发展共同体提升教师的专业化水平，是教师成长的必由之路。
2.世界上最幸福的事情，就是与志同道合情投意合的人一起做事。
3.如果我们的身边一下子难以找到“尺码相同”的人，我们也可以通过网络，寻找优秀的团队，创造一种基于网络的、以知识为精神食粮的生活空间。
4.要走得快，就一个人走；要走得远，就要一起走。
5.一个人之所以走得快，是因为他不需要等待，不需要协调；一群人之所以走得远，是因为大家互相勉励互相搀扶，不离不弃，最终可以实现目标。
6.与谁为伍，你就会成为谁。
【感悟反思】
今天朱老师谈到的“专业发展共同体”，这是教师专业成长发展的必由之路。诚然，一个优秀教师的成长，需要不断进行专业阅读、专业写作，当然也离不开专业发展共同体。如果说“进行专业阅读、专业写作”是一个人在孤独前行，那么“专业发展共同体”则是一群志同道合的人在携手同行。
回想自己走过的这23年的教育教学之路，更多的时候是自己在独自行走，自我发展，自我成长，尽管自己也在不断学习，不断反思、阅读、写作，自己也学着慢慢长大。可是在独自前行的途中，自己也逐渐意识到个体力量的势单力薄，有时候自己感到力不从心，毕竟个人的能力还是有限的。
其实自己开始学着寻找“成长伙伴”还是最近这几年才开始的，严格意义上讲是从2012年的远程研修开始的。记得在研修的那段日子里，我通过网络结识了很多优秀的教育工作者，尤其是得到了很多教育专家的帮助和鼓励。例如：省特级教师孔祥龙老师、李玉民老师、崔成林老师，教师培训国家专家常永和老师……等等，正是他们对我无微不至的关怀和帮助，让我在远程研修中找到了成功的喜悦感和幸福感。
另外，特别应该感谢的是我的一位挚友——武建君老师，我们来自于同一座美丽的小城市——莱州。我们从相识到相知也是得益于每年暑假的“全员远程研修”，因为有着共同的爱好和对教育的执着，让我们有了很多共同的话题，也正是在他的感召下，我在2013年8月3日建了自己的网易博客——“潘书朋的教育教学博客（http://a737454148.blog.163.com/）”。
在我的博客里，记录了自己学习、生活和工作的点点滴滴，是自己的真实感悟和随笔，属于原创。尤其将自己进行初中物理教学的一些随笔、感悟加以整理。目前每天读书写博已经成了自己的一种习惯和爱好。通过博客的建立，自己也结识了很多从未见面却彼此勉励，互相学习，共同成长的好朋友，就是在这种“网络专业发展的共同体”中，我倍受鼓舞，相信我们一起走得更远，因为我们有着共同的信仰，那就是：爱教育如同爱自己的生命一样，愿用一生的心血去寻找真教育，为孩子们打造最美丽的课堂！
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。