中考作文《有一种甜》

【2020·上海】题目：有一种甜

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

[提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的生活素材来写作。]

【思路点拨】题目中的关键词是“甜”，“甜”多用来表示味道，也可用于形容美好的感受。题目中的“甜”，最好理解为美好的感受。我们可以从一人一事一言中得到感悟，品尝出甜味，这样就容易构思为文了。选材时，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等；从学校考虑，可选择友情、师生情等；从社会考虑，可选择爱心、宽容等；从自身考虑，可选择苦中作乐、苦尽甘来等。如写被爱的“甜”，拥有快乐的“甜”，助人为乐的“甜”，收割奋斗成果的“甜”等，凡属使自己的心里甜丝丝、美滋滋的事儿，都可以写。但是，题目中有“有一种”一词，也就是说，这种“甜”，不一般，是特有的，是特定时期、特定时间、特定的人身上发生而感受到的，因而，必须选出自己印象最深刻、记忆最清晰、想来最甜蜜、自己最感动的内容来写，并且，写出新意，写得曲折，文章才能出彩。

例文：

有一种甜

大雾弥漫，窗外一片混沌，我心里一阵酸涩。

疫情严重，城市封城，农村居家，处处防控，春节后，开学时间还是个未知数。听同学说，三天前班主任组建了微信群，说要做好在线上课的准备。今天，群里通知：线上教学后天开始，同学们可以通过手机和有线电视参与学习。班主任要求收到信息的同学在群里回复。

我该如何回复呢？家里没有智能手机，电视也没有联网。

晚饭后，忙着收拾东西的爸爸突然喊我接电话。

电话是班主任打来的，他问我为什么不在群里回复信息。我支支吾吾，不知道说什么好。班主任说，有什么困难就直说，无论如何都不能耽误学习……

第二天，大雾散去，天空明朗。院子里的枣树上几只麻雀叽叽喳喳……

早饭后，电信局的工作人员突然登门，说是学校安排他们来给我家免费装网。不到一小时，我家的电视连上了互联网。电信局的叔叔刚走，突然又有人敲门。

打开门，戴着口罩的班主任摆手示意我不要走出门：“我给你带来一部智能手机，方便你拍照上传作业，以后有什么事一定要联系老师啊！”

班主任把一个袋子递给我，转身走了。我站在原地，眼泪扑簌簌地流了下来，心里又感动，又开心，甜丝丝的。

爸爸也感动地说：“这是老师的一份心，你要知恩图报。”爸爸的话拨云见日，使我整个人如同晴空般明朗，沉浸在甜蜜之中。

第一天的网课，我听得格外认真，每一节课都仔细做了笔记。但在处理练习的时候，我却力不从心，尤其是数学题，看着简单，我却不知道从何入手……

晚饭后，我继续做作业。那些为难我的数学题还在等着我，窗外能看到黑黢黢的天幕，隐隐闪烁的星子眨着眼睛。我仿佛又看到了视频里那个在山顶帐篷内“追网”听课的小女孩，那个方舱医院内躺在病床上看书的大哥哥……

打开课本，反复演算例题……我的眉头舒展开来，难题终于攻克！我拿出手机，把作业拍照，点击，发送……

等完成了这一切，我舒心地收好手机，彻底地放松了自己。由此，我深深地感悟到：有一种甜，名叫师恩。它是如此高尚伟大，而又无比甜美。

打开窗户，夜风吹拂，却没有一丝凉意。我知道，是班主任和电信局叔叔给我带来的温暖；我知道，这样的温暖，氤氲在祖国的每一寸土地上。这份难忘的关怀与真情，将不断激励我发奋努力，将温暖传递下去。

【总评】本文用细腻生动的文字，写了老师帮“我”上网课这件事，生动形象地刻画了一位心地善良、尽职尽责、师德高尚、无私奉献的老师的形象，也表达了“我”对老师的感激、热爱之情。亮点有三：一是景物描写衬托人物心情，二是动作、心理刻画细腻，三是人物形象鲜明。