家庭教育点滴

郭金丽

家庭教育是指父母或其他年长者按照一定的社会要求，通过言传身教或其它教育方式方法，对子女施以一定的教育方式方法，对子女施以一定的教育影响。家庭作为社会的基本单位，是儿童最亲密的社会群体，在教育发展史上，人们早就认识到家庭教育的重要性。中国古代有“孟母择邻”、“岳母刺宇”等故事，近现代，许多著名教育家，如：夸美纽斯、杜威、鲁迅、陶行知等，在他们的著作中，无不强调家庭教育在儿童身心发展中的重要作用。因此，家庭教育具有重大意义，下面略谈一下进行家庭教育应注意的一些问题。

一、要关心，但不要溺爱

家庭成员爱孩子要有原则，应与严格要求相结合，不能溺爱。现今随着经济的发展，独生子女的增多，好多家长对孩子溺爱是无原则，无要求的。孩子想要什么就给什么，想做什么，就做什么，结果使孩子变得很任性，心中只有自己，没有他人，个人私欲无限制地膨胀。不去同情和关心别人。若如此，叫孩子怎能受他人和社会的欢迎呢？岂不害了自己的孩子。

二、要保护，但不要过分

有些独生子女的家长对什么都大包大揽，什么事都替孩子做好了，久而久之，使孩子过分依赖别人，惟我独尊，自私自利。孩子能自己做的事就让他们自己做，不要怕做不好，不要怕失败，不要怕犯错误。孩子就是在不断的尝试错误，不断的尝试失败，改正错误中发展，一步一步走向成功的。只要没有太大的危险，都应让孩子去体验生活的艰辛与快乐。

三、要期望，但不能过高

孩子毕竟是孩子，他们的身体和心理正在发育，尚未成熟，体力和智力都有限，所以对孩子的要求不要过急。家长要从孩子的发展状况出发，尊重孩子身心发展的规律，形成良好的品德行为，丰富他们的知识，发展他们的智力。这需要长期的培养，就象孩子学走路一样，首先，要扶孩子站立，接着扶着走，然后是扶着墙走，再就是摇摇晃晃走，最后学会走路或跑步。你不能让孩子还没学会站，就急着让他跑，那不摔得鼻青眼肿？操之过急，不仅收不到预期教育效果，而且还会使孩子形成逆反心理。

四、要发展，但不要过急

做为家长，期望自己的孩子“成名、成家”，那是无可非议的，但首先要使自己的孩子“成人”。教孩子自尊、自爱、自信、自强。期望过高，会给孩子造成过大的心理压力，一旦期望落空，成绩低于期望，就会使孩子灰心丧气，感到自卑，影响身心的健康发展。

五、要认真，不要敷衍

千万不要敷衍搪塞孩子，这一点在幼教中尤为重要。孩子都有活泼纯真的童心，见什么都新奇，当他们兴致勃勃地向家长讲述他们生活中的趣事或经历时，在家长看来或许是一件很平常的事，但在孩子心理那是一件“大事”。家长一定要认真地，倾听，并给予热情的答应。如果家长心不在焉，搪塞支吾，就会使孩子伤心失望，觉得大人不关心他，不爱他，从而失去孩子观察生活的兴趣，制约孩子的思维力，阻碍孩子的创造力和想象力，还会导致亲子关系疏远冷淡。

六、要方法，不要哄骗

有些家长为让孩子“听话”而采取许诺买糖果、买玩具等手段哄骗。这种办法暂时好使，但对孩子的身心健康乃至品德行为是有害无益的。它会使孩子变得目光短浅，为了自己的利益而不顾及别人，意志薄弱。多次哄骗，会使家长失去威信，最终导致教育失败。

初生的孩子如同一张白纸，如何在“白纸”上绘出最美好的图画，第一任“教师”便是父母，做父母的要有一颗既平常，又细致，又能耐住心。顺应孩子自然发展的同时，时时留心防止在教育中出现偏差。让孩子在爱的沃土里生根发芽，茁壮成长。那么，在不远的将来，他一定会成为社会的栋梁之材。