姚老师讲语文•学点逻辑 ⑦ | 判断的语言形式、构成和种类

《姚老师讲语文》每周二、四连载

判断的语言形式、构成和种类

一、什么是判断

判断  对事物所作的肯定或否定。

学习逻辑知识要与思维训练密切联系起来。（肯定）/ 学习逻辑不能与现实生活相脱离。（否定）

二、判断的语言形式 

判断用句子表达。判断是句子的思想内容，句子是判断的语言形式。

（一）同一个判断可以用不同的句子来表达 

世界上一切事物都在运动、变化、发展。——这一个判断还可以用以下句子来表达。

世界上所有事物都在运动、变化、发展。/ 世界上没有什么事物不在运动、变化、发展。/ 世界上不在运动、变化、发展的事物是没有的。/ 世界上哪有不在运动、变化、发展的事物呢！/ 世界上怎么会有事物不在运动、变化、发展呢？

（二）并非所有的句子都可以表达判断 

1.陈述句经常用来表达判断

意境是山水画的灵魂。/ 山水画不是自然环境的图解。（陈述句，表达判断）

2.反诘疑问句和某些感叹句、祈使句可以表达判断

教师昏昏，又如何使学生昭昭？（反诘疑问句，表达判断）

这绿树如荫的大道，安静极了！（感叹句，表达判断）

年轻人，可不要丧失了进取心！（祈使句，表达判断）

3.一般疑问句不表达判断

过几天我们出去旅游好吗？（一般疑问句，不表达判断）

（三）同一个句子也可以表达不同的判断 

这个人的故事一天也讲不完。——可以表达两个判断：①关于这个人的故事，一天也讲不完。/ ② 这个人讲的故事，一天也讲不完。

他在永安大厦前一站下车。——可以表达三个判断：① 他在未到永安大厦之前的一站下车。/ ② 他在过了永安大厦的前面一站下车。/ ③ 他在永安大厦对面的一站下车。

下面的句子（出自课文《百合花》）是否表达判断？为什么？

1.空气里也带有一股清鲜湿润的香味。

2.家里还有什么人呢？你还没娶媳妇吧？

3.我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会借不到呢？

4.我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀!

答案：1.表达判断，陈述句，表示肯定；2.不表达判断，疑问句，不表示肯定、否定；3.表达判断，反问句，表示肯定；4.表达判断，感叹句，表示否定。

三、判断的构成 

判断由概念构成。判断一般有主项、谓项、联项和量项四个概念。

主项：表示判断对象的概念。

谓项：表示判断对象所具有的属性的概念。

联项：表示主项和谓项之间联系的概念。常见的联项有“是”“不是”等。表示肯定的联项，有时可以省略。

量项：表示判断对象数量的概念。常见的量项有“所有”“有的”等。主项外延只有一个的不需要量项，主项外延是全部的有时可以省略量项。

所有的财富都是劳动者创造的。——所有的，量项；财富，主项；是，联项；劳动者创造的，谓项。

有些词语随着旧事物的消失而消失。——有些，量项；词语，主项；随着旧事物的消失而消失，谓项；省略联项。

《拿来主义》是鲁迅先生的一篇杂文。——《拿来主义》，主项；不需要量项；是，联项；鲁迅先生的一篇杂文，谓项。

四、判断的种类 

（一）按照结构，判断分为简单判断和复合判断。

1.简单判断，分为性质判断和关系判断。

2.复合判断，分为联言判断、选言判断和假言判断。

（二）按照模态（对事物断定的程度），判断分为必然判断、实然判断和或然判断。

（三）以上各种判断的否定形式——负判断。

课  后  练  习

一、下面的语句是否表达判断？为什么？

1.那位同志弟到哪里去了？

2.我又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙。

3.我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

4.你可无论如何要想办法治好这位同志呀!

二、指出下面判断中的主项、谓项、联项和量项。

1.工匠精神厚植的企业，全都是气质雍容、活力涌流的企业。

2.工匠精神在当今的企业管理中有着十分重要的学习价值。

附：课后练习答案

答案

一、1.不表达判断，是疑问句，不表示肯定、否定；2.表达判断，是陈述句，表示肯定；3.表达判断，是陈述句，表示否定；4.表达判断，是祈使句，表示肯定。

二、1.主项“工匠精神厚植的企业”；量项“全都”；联项“是”；谓项“气质雍容、活力涌流的企业”。2.主项“工匠精神”；不需要量项；省略联项；谓项“在当今的企业管理中有着十分重要的学习价值”。

下期预告：姚老师讲语文·学点逻辑 ⑧ | 性质判断和关系判断