【教育故事】彭连贺：“南风效应”助力高考冲刺！

截至今天距高考还有70天。年级近期在组织各班召开高考前的励志班会，这件事本谈不上愁人，但是我总想不起应该说些什么。原因大体是因为有关复习备考、心态调整、成绩分析、学业规划这些都尽自己所能一遍遍说过了。甚至找了很多有关上述问题的视频和电影等也一一在班级里放映过了。那这个班会应该是什么主题呢？简简单单的励志教育似乎不太对应这个班现在的状态，最好放到后边孩子备考疲惫的时候再做吧！

周日晚自习，课间没离开教室。这也是个习惯了。趁下课时间和学生在一起聊聊也是了解班内情况的一个方法。这个时候王旭拿来一块毛巾，我对这条毛巾有印象。这是2019年9月开学后我去给班上买来擦黑板的，因为虽说是无尘粉笔，但是清理黑板时还是灰尘不小怕影响前排孩子们的呼吸环境，索性就买了块毛巾。王旭笑嘻嘻地问：老班，能不能跟你商量个事？咱能不能换个新的毛巾，这个毛巾实在是太破了。展开给我看，我瞬时笑了，其实一条破毛巾并不是重点，重点是破毛巾都让孩子们洗得这么干净，虽是小事，但确实让人感慨，这让我想起来了这三年里他们的种种改变和坚持。

这就对了！我现在最应该做的其实就是夸夸他们！

想到这，心里还是挺愧疚的，之前读魏书生先生的文章说好孩子都是夸出来的，对于这句话我总是半信半疑，总是担心掌握不好夸奖的度，对班级管理产生不好影响，所以在过去的近三年时间里我很少夸他们，这次是要好好夸夸的！

夸他们能坚持

开班伊始，在班上征求意见定下了一首班歌，算是效仿部队里军人的饭前一支歌，为的是让孩子们打起精神鼓起斗志团结起来。这三年来他们没有一天不唱！开班伊始，为了尽最大可能保证学习时间和避免产生攀比心理，所以要求全天候着学生服，这三年来他们没有一天不穿！开班伊始，为了保证孩子们每日事，每日毕。巩固当天所学知识做好复习，统一印制了班级学习日志，孩子们也一次都没忘记完成过！三年来孩子们点点滴滴的坚持，培养了孩子们坚韧的意志，良好的品格。相信未来同学们无论面临怎样的境遇，都会怀有坚定的信念、坚韧的意志，锲而不舍，金石可镂。

夸他们知努力

爱因斯坦说：“不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。”青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热，每位同学都在青春里肆意奔跑着、努力着。在学习上，同学们从高一入学成绩较差到现在每个人的成绩都有或多或少的进步，他们埋头苦学，眼神坚定且充满希望的光，每位同学都在为梦想奋斗着，他们努力的汗水浇灌了梦想的花苞，美丽的花朵终将在今年的六月绽放出属于自己的光芒。在日常生活中，同学们从高一入学到现在队列跑操集合迅速、排队有序、口号洪亮名次一直居于前列，从高一入学至今遵守校纪班规无重大违纪现象出现，以及班容班貌良好的维持等一些点点滴滴的细节上都是同学们努力的结果！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。相信在同学们的努力下终将会：会当凌绝顶，一览众山小。给自己人生交一份满意的答卷！

夸他们敢吃苦

    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们刚入学时，学校基础设施不太完善，尤其是一到夏天没有空调酷暑难捱，汗流浃背成为了同学们夏天的常态，但是没有同学抱怨，他们在老师的陪伴下，一如既往地学习丝毫没有躁动的样子。我早上到校检查同学们晨读情况，无论天气好坏，五点三十分就已有同学早早坐到教室里开始了一天的学习，班上没有嬉笑打闹 的声音，没有打瞌睡的同学，传入耳中的只有阵阵的读书声以及下了晚自习有些同学迟迟不肯离去，就坐在教室里静静地学习。还有一件印象深刻的事情，那还是冬天，一般晚上查完宿舍后我才回家休息，几乎每次我去查男生宿舍时都会发现有几位同学洗漱完毕后没有在宿舍里和同学聊天吃零食，那这几位同学去哪里了呢？我带着疑问去寻找这几位同学，在楼道的一角，这几位同学坐在台阶上伴着有些昏暗的橘色灯光，他们在那里复习着自己的所学内容，不畏天气寒冷，不畏灯光昏暗，不畏环境嘈杂，这一幕深深地触动了我，让我想起了《送东阳马生序》中：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。苦中作乐，怡然自得，功夫不负有心然，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

夸他们懂团结

三年的昼夜相伴让他们亲如一家，他们由最初的生疏到现在的熟稔，由开始的松散的小团体到现在的拧成的一股绳。小到班级的文化建设、班规制定，大到学校举办的各种课外活动，同学们无一不群策群力、集思广益、踊跃参加、积极进取，为班级的建设增添一抹智慧，为班级的荣誉贡献一份力量，让班级这棵大树越发的茁壮。

说到这里，有些意犹未尽，同学们身上还有许多闪光点没有被说来，他们的优点犹如星光，星光虽微弱，但一点一点的星光汇聚成耀眼的星河。夸奖是火种，可以点燃心中的憧憬和希望。入学时我们给学生们种下了梦，在三年的相处中，在快要告别的时候，在快要收获的时候，我要用最真心的夸奖让同学们摘下属于自己的果实，自信的收获自己的梦想。

作者简介

彭连贺，毕业于邯郸学院地理科学专业，自18年起担任班主任工作。王青生班主任工作室第一期学员。

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