新课标语文90秒：高考作文，我可以愤青吗？
天天语文伴你第951天
高考作文，我可以愤青吗？
1. 近日，在某重点高中给高三学生作讲座，末了，学生提问：老师，高考作文，我们可以愤青吗？
不可以，我的回答很肯定。
为什么？有的学生会反问。
我的理由是：因为你没有愤青的资本。
2. 这个问题，经常有学生提出。
愤青的含义较为复杂。学生所说的意思，大概是对自己看不惯的“对象”，正气凛然、义愤填膺地抨击。但，我知道这种抨击往往是情绪化、非理性化、简单化的。
此时此刻，学生往往会站在道德的制高点，居高临下、高屋建瓴、势如破竹，自以为是地抨击。
3. 愤青的资本是什么？
是你的知识，你的理论，你的阅历，你的学养。
在批阅学生作文时经常读到这样的语句：我从哲学的角度分析……，我从理论的视角阐述……。
我问学生，你读过哪些哲学专著，你读过哪些理论书籍？
4. 当你还是“不识愁”的少年时，你能说出多少“愁”的辛酸，“愁”的苦涩，“愁”的无奈，所以，你只能是“强说愁”了。
因此，要知道只是从丹田升起的一股“正气”不是资本。
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，敢于把历代帝王一一“数落”一番的，一定思想家、史学家，一定是哲人、伟人。
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