随笔/我的 “ 三好学生 ”

（“学生”算数）

我 的 “ 三 好 学 生 ”

文/李景春

纯灰色泰迪狗——kiki，是我的“三好学生”。跟学校学生德、智、体的三好不同，我的“学生”是“吃、拉、尿”三好。我每日早、晚室外遛狗两次，每次归来全家都要做“三好”评估。

吃，要保质保量，每餐狗粮100粒左右。我的“学生”很讲究，不随地进食，必须是特定地点——小区养鱼池旁，用特定餐具——光滑的塑料盘，把狗粮放于餐具内，它才香喷喷完成进食任务。有时在家中吃了别人给的骨、肉类，我不知道，因为肚子有底，到养鱼池边它对狗粮失去兴趣，磨磨蹭蹭不肯进食，我千方百计引诱、等待，少吃一点我也高兴；如若在家吃骨、肉太多，我的“思想工作”不见成效，我常常急不可耐，巴不得自己把这100粒狗粮吃掉，保这“一好”。

拉，我的“学生”不在室内大、小便，到室外也不在路面排便，而是找墙角、树根处行方便，然后我用废报纸把粪便移入垃圾桶。这个习惯是它从小形成的，有时连雨天不便遛狗，一天一次出去大便它也能憋得住；我把它领到遮雨的凉亭希望它排便，我再清理总比室内好些，但它竟然知道这同样不文明，绝不拉屎撒尿，要等雨小一些急急忙忙跑出去找树根或墙角排便，再急急忙忙跑回来。

尿，我的“学生”同样选择墙角、树根，但尿的次数很多，几乎见到墙角、树根就尿两滴，据说这是它宣示领地的行为，表示到过此地，留下气味；但在室内绝不这样做。

“是狗改不了吃屎”的观念已经过时，我的“学生”不吃屎，而且聪明、伶俐，善解人意。它表演站立、卧倒、蹲、坐都逗人喜爱，但我不把这些技能纳入“三好”之列，能做多少就做多少，没有过高要求；而“吃、拉、尿”关系到环境卫生及社会和谐，全家都重视。小区居民都知道我的“学生”遵章守法，孩子们喜欢跟它玩，它却怕惊扰了孩子，总是躲孩子围着我打转转，稍大一点的孩子说它“太爱害羞！”；大人居民见到它也常逗笑取乐，而且见狗识主人，许多人我觉得陌生，对方却因为喜欢我的“学生”把我看成朋友，有时我不带我的“学生”外出，常有人问：“kiki呢？”

（“学生”跟家人上街）

作者：大庆石化退休职工 老小孩