科技公司在德国校园里的竞争大战
贝塔斯曼基金会在德国学校现状调查报告中称，德国学校的现状非常不堪，忽视数字媒体的教学，缺乏现代化教学理念，现代化教学设备，忽视教师进修。而青少年教育发展的这个真空已被大型的科技企业瞄准，抢占了先机。
孩子们一直是各大公司争取的目标，例如在Sporttag（运动日），学校往往会收到薯片和巧克力奶油的赞助，保险公司银行组织股市游戏，制药公司分发基因工程教育传单。而真正数字化辅助教育才是德国的学校如饥似渴的需求。
汉堡的纳尔逊曼德拉学校接受了Lego公司为期一周的免费实验教学—使用Lego模块学习计算机科学和物理。3000欧元购买8个Lego套装，每套含541个零件，核心部件有一个小型的可编程的计算机，可以和伺服电动机，超市波，触觉以及颜色感应器组合。Lego的训练师自行开发出适合教学的课程，在一周内教会孩子们把这些不同的零件有效地组装起来。最后组装成功的套件学生们可以自行购买，如此这般，也减少了学校的支出压力。
SAP老总表示，“我们有足够的教师和足够的资金向学生们传授MINT的专业知识，目前最关键的是打造SAP能够用于培训学校的老师和学生们适合的自己的教材。”
SAP通过“Young Tinkers”计划为德国515所学校提供支持，旨在为年轻人提供创新的数字化格式和课程。Think and Snap是为学生设计的讲习班。 SAP还通过“Meet and Code”计划启发儿童和年轻人的计划。
Lego2016/17学年培训了来自各联邦州的2000多名教师。此外Lego销售商也为教师举办专门研讨会。 Lego训练师称，培训市场需求很大，Lego教育公司将在未来培训更多的培训师。
Microsoft在全德范围内培训Code Your Life教练。 为了尽快启动计算机科学课程，提供完整课程内容下载。 任何参与比赛的班级都可以参加在柏林举办的为期三天的编程训练营，还可以参观微软办公室。
Siemens在93所学校推行实验班和培训。 其中有一项内容是学生在指导下分析西门子公司的年度报告。
Samsung自2013年起启动“重新思考数字教育”项目，发起并支持了200多个学校项目。 公司还与萨克森 - 安哈尔特州的教育部签订了合作协议：600多名教师将在两年内接受培训。 其他联邦州，如巴伐利亚州和下萨克森州也有三星教师实验班
Apple自2017年5月开始免费培训德国苹果教师。在某些苹果商店开展“星期二教师活动”，教师可以在那里学习如何将单项课程揉入课堂教学。 教师可以基于iPad和Mac传教授课，教师们因为他们的新学到的技能和出色完成工作而受到认可和奖励。
Google自2011年以来在教育项目上花费了大约700万美元。 2016年该集团就在“Open Roberta”编程平台上投入了500万美元培训教师和学生。 这个学年谷歌将组织全德范围的“谷歌探险”，带着学生使用VR眼镜完成虚拟之旅。
父母的消费常常会被孩子们所牵引，一个校园活动就足够影响很多人。例如微软集团组织的一个“编码你的生活”（Code your life）的校园编程活动，获胜的不仅仅是某一个学校还是某一群学生，微软因为这项活动的开幕式结识了不少重要政客，政客和大企业之间总可以就各种公益事业达成最高默契。
“目前在学校资助的现象在大幅增加，”教师工会发言人提到， “特别是网络技术企业。用于教育系统营销经费不足，他们已经认识到，这个市场意味着数十亿美元的市场可以打开，它是属于苹果还是属于微软？” 为此教师工会建议建立一个独立的监督机构，帮助教师和家长分清各种学校赞助项目。
Google也在全球实施着自己走向学校的计划，在美国Google化教学意味着便宜的笔记本和免费的应用程序。而且Google申称；孩子们不应该被教育成负责任的公民，而更应该成为有能力的劳动者。和以往传授学生知识不一样，我们将训练他们更多团队合作解决问题的技能。
很多为学校提供辅助教学的公司都表示不会干预学校的教学内容。他们的目的就是提供知识共同感受，创造美好的未来。可是这些赞助商们通过各种形式将公司形象印在了孩子们的心里。
在慕尼黑一个未来工作室的活动中，一个孩子看到音乐符“G”是，他没有说
G wie Gustav （谷，山谷的谷）
而是说
G wie Google （谷，谷歌的谷）
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