🎬 “云端学校”背后的故事| 发个大招✨
前两天在思考“云端学校(school in the cloud)”和“云上学校(school on the cloud) ”这两个研究项目的差别，不知道有没有读者也去读了这两个网站，进行了相关的搜索。
因为它们有很多相同之处——离不开网络，但更可贵的是又非常不同——所面对的主要群体不同。
“云端学校”是更多面向弱势群体如贫民窟的孩童，尤以发展中国家偏远地区难以上学的孩子为主。
衍生出来的项目如为了所有人(Projects for All),你好世界(Projects Hello World)都是运用在偏远地区预先安置好计算机来帮助当地人学习现代化的科技知识。
所以在这个项目的资金源于：微软公司（硬件软件）、纽卡斯尔大学（发起人所在大学）、TED（2013年通过TED大赏——资助想要激励世界前行的杰出个人成名）。
我在翻阅这个网站的时候有一个印象深刻的故事。
印度青年Arun Chavan目前在耶鲁大学读博士，他正通过skype给帕尔坦地区的孩子们上课。这对他来说就像回到过去一样，因为他12岁的时候就认识了这个“云端学校”项目的主管，只是当时他是学生。
他和家乡的孩子们一会用英语一会用母语，聊起了最近在学校边上看到的鸟和树。对他来说，“墙洞”好像是很久以前的事情，因为那个时候他几乎看不懂英语，每次都把只言片语记下来回去问懂英文的父亲。而现在，是他成为了进阶版SOLE(self-organised learning environments)的一部分。
这是一个能够跳脱出你所生活的村庄，与你有着不同的看世界的角度的人交流的机会。这正是“云端学校”做的事情，对于印度偏僻的小山村而言更是亟需。它不需要再做些什么，如果它在100个孩子里启发了一个孩子走出去做些不太一样的选择，这就够了。
“SOLE gives you the opportunity to communicate with people outside of your village who see the world in a different light than you. ”
“It doesn’t have to do anything else – if it sparks just one in a hundred kids to go out and do something different to everyone else then that’s enough.”
– Arun Chavan
即使现在网络已经普及，很多事情都发生了变化，但是“云端学校”仍然特立独行，是因为它鼓励孩子们去给自己所看到的内容赋予了意义，并且逐渐掌握了交流的技能。这是很多学校里缺少的内容，在这里孩子们开始找寻意义，而不仅仅是坐在教室里听老师说。
“云上学校”的画风则不太一样，它更多是关于终身学习的内容，尤其关注如何建立一个欧盟各国之间的网络，能够共享学习与教学资源，能够促进领导力的发展与有效的管理。
这个欧盟研究项目主要是建立欧盟各成员国之间的联系，来自18个国家的55个教育者，有的来自学校，有的来自政府机构，有的来自专业机构，所以它更侧重于教育者之间的紧密结合。
正如在教育研究中有关注学生的研究者，也有关注教师的研究者，这两个项目之间也存在着研究视角的不同。但这并不意味着它们是相左的，因为都是建立在信息技术上的学校，必然一定都会涉及到两个方面，准确来说是相互补充的。
正如第三届"云上学校"的邀请函一样：
无论你身处何方，是什么时间，用什么设备，是什么身份，这一场伟大的全球实验都在召唤着你。
在写这段内容的时候，我一直在想自己到底是因为"in/on"的一字之差失之毫厘、谬以千里，还是最后都通向一条道路呢？
当然是后者，未来已来。
或许只是我的谬论而已。
但我还是很喜欢云这个概念，因为云的形成是源于有一些存在于空气中的水蒸气上升，遇到原本就存在的凝结核，达到凝结高度之后才逐渐成为可见的云。
“云端的学校”给了孩子能够自行组织学习的机会，无论有没有外婆(granny)在一旁支持又或者是有专业人士远程指导，孩子因此获得了一朵云，而不再局限于一个角落，受限于自己的地理位置。
“云上的学校”给了教师与教育从业人员一个联合在一起的机会，每一朵云当然都可以给未知的地方带来甘霖，但结合在一起成云致雨的机会更大，也能够有更多的影响力，相互之前也有奇妙的反应。
我很喜欢云这个概念，或许只是因为它可以无时无刻无处不在，因为无论你看或不看，水的相态变化一直都在，不舍昼夜。
资料来源：
1. Sarah Cossom. SOLE: Technology that’s powered by people
https://www.theschoolinthecloud.org/blogpost/sole-technology-thats-powered-by-people/ 201
2. https://www.theschoolinthecloud.org/about/
A Self-Organised Learning Environment, or SOLE, can exist anywhere there is a computer, Internet connection, and students who are ready to learn. Within a SOLE students are given the freedom to learn collaboratively using the internet.
3. http://www.schoolonthecloud.net
School on the Cloud deals with the access, sharing and reusability of learning resources, pedagogical and learning processes and the need for strong leadership and effective management.
2017年的第75个夜晚