真正的学习型组织—“秦汉史与项目管理”之一百零八

真正的学习型组织

昨天我们谈到，话说夏侯胜说完这段话后，群臣认为他对先帝不敬，联名弹劾他，唯独丞相长史黄霸不肯署名，群臣就连同黄霸一同弹劾。宣帝将两人逮捕下狱。

黄霸为人好学，趁着在狱中无事，向经学大师夏侯胜讨教，共同研究《尚书》。夏侯胜说：犯罪当死，何必读经？黄霸说：“朝闻道夕死可矣，何况今天未必一定会死呢。”于是，两人便孜孜不倦地研讨起经书来。

我们探讨一下，为什么古人在临死前，都能如此淡定好学？这种素养从何得来？我们怎样才能有这种胸怀？

个人认为如果把汉民族看成是一个组织的话，那么这个组织是一个非常重视文化传承的学习型组织。这种重视学习的习惯导致了组织成员勤奋好学。这种学习型文化具体体现在三个方面：

第一、有精神领袖：如同印度的精神领袖是佛陀，西方的精神领袖是耶稣，伊斯兰民族的精神领袖是安拉真主一样，汉文化的精神领袖是孔子。孔子的“敏而好学”、“韦编三绝”等故事激励着一代又一代人成为学霸。

第二、学习与个人利益紧密结合：汉民族自古就有“学而优则仕”的说法，汉民族重视孔孟之道，把它作为治国纲领，“半部论语治天下”就是说明这个道理。因此孔孟经典学习好，就有可能通过被名士举荐或科举考试谋求功名。有功名，就有可能一展胸中抱负，治国平天下。

第三、汉民族历来对文人是敬让三分的。出于统治需要，历代皇帝都是重视选拔文人来治理天下，因为文人大都没有军事实权，因此通常不会造反；

另外，文人大都是理想主义者，可以为了天下苍生鞠躬尽瘁、死而后已，这些优秀的品质使得统治者对文人都是礼遇有加。宋代就有“刑不上士大夫”的惯例，自古也有“万般皆下品 惟有读书高”的说法，可见读书人在汉民族中的地位很高，所以养成了汉民族的读书人特有的淡定从容的态度。

总结来看，夏侯胜、黄霸只是汉民族几千年以来读书人的一个缩影，他们的淡定好学并非偶然，而是由组织文化长期熏修而成。

有这种学习型文化，组织的传承性和生命力往往是很强的，这从五千年来汉民族不断用文化征服外来民族就可以看得出来。汉民族也是唯一能做到真正文化不断层的民族。

许多组织都把打造学习型组织为己任，但真正的学习型组织恰恰就是我们自身汉民族。以上三个方面能给我们带来很好的启发。

请思考：你认为学习型组织最重要的特质是什么？