弄潮显特色,扬帆正当时 / 四六文摘

　　2018年，新寨中心小学深刻领会县政府提出的三年行动方案，紧紧围绕县局“123381”工程，以“每日工作七要求”规范领导、教师的言行，落实课程改革攻坚年工作目标，抓管理提升内涵、强质量追求卓越，各项工作取得了骄人成绩，在教育事业的潮头扬起了希望的风帆。

一、高效课堂

——戮力齐创建

　　刘绍辉局长在为《走进高效课堂》一书作序时说，——“高效课堂本不是从书斋里生出来的，而是从课堂田野里长出来的。”围绕高效课堂建设，新寨小学突出了“五有”——领导高度重视，执行有力；队伍素质提高，培训有招；联校集思广益，课堂有材料；活动形式多样——开展有型；课堂倾情付出，花开有声。

　　学校遵循领导走课制度，树立学校课改典范，多次召开小组建设研讨活动，引领全校教师更新理念，走进高效课堂。今年，创新了问课导教制；在学科建模的基础上，为彰显教师个人特色，开展了不同学科的同课异构活动；为使教师回归原汁原味的课堂，“模拟课堂”是这一学年在高效课堂建设的又一独特尝试。

　　2018课改攻坚年，在县局的组织下，新寨小学教师代表分别到天津、雄县、北京、秦皇岛等地取经；市区举办的优质课大赛，我们驱车前往，县域的专家名师讲座，我们从不落场。每一次学习归来，新小教师都及时进行传达学习，加强相互研讨，领悟课改精髓。

　　自雄县三小参观归来，新小与兄弟学校马小、姜小等成立了六校联盟，通过群策群力，共同完成了导学案的二次开发，实现了单元承包，资源共享。目前，新寨小学形成了数语外学科 “导-——学——研——用”、“三读四探五会”及“快乐高效五步教学”模式。新小教师撰写的导学案已装订成书，作为教学资源辐射全镇。

二、校本课程

——泥塑谱新篇

　　《我们遇见泥》校本课程，是新寨小学继“孤竹国酒文化”校本课程系列之后的又一次大胆尝试。学校聘请了非物质文化遗产传人董壮壮作为辅导教师，把“非遗”请进了校园，让这门家乡的技艺经由孩子们的手传承下去！这一课程的开发分低中高三个阶段，分别是彩泥、泥塑和陶艺篇。新小老师齐心协力，编印了图文并茂的校本教材。在校本课程的开发上，不拘束于形式，形成了不同系列——器皿、房屋、动植物的塑造，孩子们在在玩和学中提高了审美情趣、想象力和创造力。

新寨小学力求把《我们遇见泥》这一课程上升到集趣味性、创造性、知识性和实践性为一体，把孩子的动手能力提升到更高层次，从审美教育、创新教育与师生互动协作进取的高度培养他们多方面能力。

三、体育艺术

——特色有响扇

　　我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展体育艺术教育工作。2018年，刘芳老师指导的舞蹈《出击》获县一等奖；阚丽雅老师指导的合唱《天空之城》获县二等奖。在艺术节书法绘画比赛中，卢宁老师指导的10名同学分获一二三等奖，3名同学在唐山市青少年书画比赛中获一二等奖，一名同学在锦程杯书画比赛中获银奖……

　　为丰富校园文化生活，契合“一校一品牌”活动，新寨小学又力推了《中华响扇》这一体育艺术特色项目。该项目由艺体老师整体谋划，全员参与。历时两个多月，终于形成了以点带面、全面开花的格局。每当大课间，《精忠报国》的音乐响起，孩子们在铿锵有力的乐声中，手持响扇，闪闪腾挪、翩翩起舞。号声响亮，激情昂扬!

四、读书活动

——馨香沁校园

　　读书，是新寨小学恒久的主题。每周二下午两节课后，是新小教师雷打不动的集中学习时间。我们先后集中学习了窦桂梅经典语录、教育家魏书生思想点滴、新课程中教师角色的十大转变、特级教师王凌的教育思想等。3月份，新寨小学开展了以“恰逢春光好读书”为题的图书漂流季活动。11月份，又开展了同读《享受学习——魏书生与陶继新的教育智慧》一书的交流活动。

　　学生层面，每天的早中晚三个时间段，新寨小学的晨读、午阅、暮省活动如期开展。在第23个“世界读书日”来临之际，学校以“书是甜的，我们一起来感受吧”为题开展了大型综合实践活动。逛书集、品书味，淘书、易书、捐书活动让孩子们流连忘返，乐在其中。

　　得益于读书活动的长抓不懈。新寨小学学生在“阅知行”读书活动中，有多人次获奖，其中集体诵读获二等奖，王海英老师被评为“书香园丁”，新寨小学被评为书香校园。1名同学代表新寨镇参加了爱国主义读书活动讲故事比赛，获得二等奖，1名同学荣获第十四届华人学生作文大赛二等奖，1名教师在该项大赛中被评为优秀辅导教师。