【原创】直角三角形的存在性问题的常规解法

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初中数学解题思路

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1.解题图形与规律：

2.解题策略：

①设点， 根据两点间距离公式表示出三条边的长度， 再用勾股定理分类讨论．

②按前文介绍的作垂线、证全等（或相似）、对应边（或成比例），然后设点（未知数）

【典型例题】