[微课展播] 鉴赏诗歌的语言--炼字
魏新颖：天津师范大学毕业后即工作于宝坻一中至今，现任高三年级语文教师，爱岗敬业，与人为善。参加工作以来，深受宝坻一中悠久而浓厚的校园文化的熏陶和滋养，并在学校为教师搭建的各种发展平台的锻炼中，在语文学科诸多名师的影响和指导下，成长为一名合格的宝坻一中教师。崇尚孔子的“不愤不启，不悱不发”的教育思想，关注语文课堂教学中学生心理因素的影响，结合启发式教学之法，收到良好的课堂效果。微课简介：本课探究“鉴赏诗歌的语言——炼字”这一考点。首先从宏观上明确高考古诗鉴赏的考点：形象、语言、技巧、情感。然后启发学生思考诗歌语言的特点并探究其成因，进而明确诗歌语言的考点，突出本课重点——炼字。启发学生结合熟悉的古诗名句思考炼字的作用和炼字规律。在此基础上结合典例分析炼字考题并总结答题方法。（注：对炼字例子中的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”句作者介绍存在口误，应为宋末词人蒋捷。在此致歉。）
