小学教育考情分析：真题分析、录取人数、备考建议等等超全攻略来咯！

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考情分析

如何摆脱“一脸蒙圈式”复习状况

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专业简介

湖南师范大学小学教育专业属于教育科学学院，是教育硕士专业的二级学科。 学院现设教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、特殊教育学5个系，教育学、心理学、课程教学论、高等教育学4个研究所，教育部基础教育课程改革研究中心1个。拥有教育学和心理学两个一级学科硕士点(涵盖13个二级学科硕士点),教育硕士和应用心理硕士两个专业学位硕士点；教育学一级学科博士点和基础心理学二级学科博士点，教育学、心理学两个博士后流动站。教育学为国家级特色专业，教育学、心理学为省级特色专业，教育学教研室为湖南省首届优秀教研室，“认知与人类行为”实验室为湖南省重点实验室，教育科学与技术实验室为湖南省基础课示范实验室。

目前学院有专任教师97名，其中教授28名，副教授40名，高级职称教师比例达72%；具有博士学历教师63名，占教师总数的65%。现任教师中，有湖南省优秀社科专家1人，享受政府特殊津贴2人，湖南省中青年专家2人，湖南省普通高校学科带头人4人，湖南省青年骨干教师13人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，入选“湖南省百人工程”3人，入选湖南省新世纪“121”人才工程6人。

参考书目

注：参考书目遵循有新版买新版的原则，除特别指定，相邻版本的知识内容差别不大。

历年初试分数线

2018/2019真题分析

首先，湖师大2019年的真题，一如既往的偏向灵活，并且也是不会直接考死记硬背的书上知识，答题的过程中需要结合背诵过的书本知识和前期培养的教育学思维去答题。另外，四本规定的初试书籍中的重点已经被重复考察过，因此，在以后的题目中很有可能延续19年的细致风格，考小不考大。大家在复习的过程中要特别注意全面！细致！

333教育综合

1、整体分析

孙俊三、雷小波主编《教育原理》，湖南教育出版社2007年

张传燧主编《中国教育史》，高等教育出版社2010年

吴式颖主编《外国教育史教程》（缩编版），人民教育出版社2008年版

燕良轼主编《教育心理学》，武汉大学出版社2010年

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