金雀小语【主题教研】三中路小学：统编版小学语文六下习作单元学生优秀习作

学生

EARTH

习作

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“让真情自然流露”，引导学生选择合适的内容写出自己的感受，进一步体会怎样真实、自然地表达自己的情感。学生学习了方法后，结合自己的生活体验，然后用文字记录自己的真实生活，表达自己的真实感受。

01

付婧婷《与认知全然不同的过年》

读完这篇习作让人忍不住想要抱抱文中的“我”，那种委屈真让人心疼！小作者选取了过年那天发生的三件事表达了自己难过委屈却要强忍着不想破坏过年气氛，最后在小姨的安慰下最终情绪爆发的经历。“我”心中的委屈随着文中强烈直接的内心独白喷薄而出，深深打动读者。

02

许纳多多《在乡下抓鱼》

习作以平常的假期生活小事为选材，虽然事小，但字里行间无不洋溢着小作者的欢欣和喜悦，亲切又自然。文中一头一尾的环境描写恰如其分地烘托了当时人物的心情，融情于景，情境交融。高潮部分的抓鱼片段，运用细致的动作描写把他抓鱼时的情态生动地展现在读者眼前，内心独白强烈直白地抒发了失手后的懊恼，人物形象鲜明生动。

03

董伊吉《放牛糗事》

这篇作文幽默自然地写了小作者第一次放牛紧张刺激的经历，令人忍俊不禁。其中最精彩也最扣人心弦的要数被牛追的片段了，在此片段小作者运用了内心独白表达内心的恐惧，并对人物进行神态和动作的描写，把心中的害怕和无措表现得淋漓尽致，极具画面感，让人禁不住为她捏一把汗，印象深刻。

04

黄金顺《一次紧张的经历》

这篇作文写了小作者参加一次大型比赛的经历，表达了他紧张的心情。文中对人物的刻画非常细腻，在描写即将比赛前的“我”时，那“怦怦直跳”的心脏和“忍不住发抖”的双腿真实自然，强烈的内心独白更是把紧张忐忑的心情渲染得恰到好处。

05

韦皓元《暑假来了！》

光是看题目就能感受到小作者内心的激动和喜悦！同样是写暑假回老家抓鱼的小事，同样在文章的头尾运用了环境描写和内心独白表达心中的喜悦，虽与《在乡下抓鱼》选材相似，表达情感的方式相似，但却有自己独特的味道，文笔清新自然，营造了一种温馨舒适的氛围，令人向往。

06

唐振坤《害怕》

文章讲述了小作者在停电时独自留守家中的经历，开头简明扼要，直点主题。细致的环境描写从视觉和听觉方面把小屋内恐怖的气氛渲染得淋漓尽致，让人不禁毛骨悚然，感同身受。其中一连串的内心独白更是把小作者内心的害怕推到了顶点，画龙点睛。

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总策划：柳北区教育局教研室
文字整理：三中路小学  余庆欣
编      辑：余庆欣

审      核：李 屏  柳北小语中心组