幼儿园大班绘本教案《我妈妈》

　　推荐理由：

　　每一个孩子心中的妈妈都是最好的：

　　我妈妈是一个棒极了的厨师；

　　她是一个伟大的化妆师；

　　她是全世界最强壮的女人；

　　她还是一个奇异的园艺师，

　　可以让任何植物生长；

　　她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；

　　她的歌可以唱得像天使一样好；

　　她吼起来像一头狮子；

　　我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，

　　又舒适的像一把扶手沙发……

　　她常常逗我大笑。

　　我爱我妈妈，

　　而且你知道吗？

　　妈妈也爱我，而且会永远爱我。

　　活动目标：

　　1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。

　　2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。

　　活动准备：

　　多媒体课件、绘本《我妈妈》

　　活动过程：

　　一、谈话引入，激发阅读兴趣。

　　1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一起来继续看一下吧！

　　2、观察阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

　　（一） 展示图片，教师引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。

　　（1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你觉得妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，可以做出许多美味的蛋糕。）

　　（2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊！（漂亮、美丽）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位神奇画家是吧！哪位宝贝可以完整的讲述一下呢？

　　（3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈好像是不是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好看！）

　　（4）大力士妈妈：师：妈妈为什么要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一起来夸夸妈妈？哪位宝贝能完整的来讲述一下呢？

　　（二） 幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。

　　1、展示图片，仙子图片：哦！妈妈变成什么？你感觉妈妈有没有像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？（我妈妈想仙子一样，当我难过时，总会让我变得很开心。）

　　2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会是怎样？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使一样甜美。）

　　3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来讲述一下（我妈妈生气的时候吼起来像狮子一样凶猛）

　　4、"沙发妈妈"：什么时候妈妈会像沙发一样呢？那位宝贝尝试完整的讲述。（我妈妈的怀抱像沙发一样温暖舒适。）

　　5、"猫咪妈妈"：小猫咪给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪一样呢？（有的时候，我妈妈也会像小猫咪一样很温柔很可爱）

　　（三）感受温暖的母爱

　　1、出示一双手的画面：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？

　　2、出示妈妈和孩子拥抱的图画：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？

　　游戏：.找爱心

　　教师：我们来玩一个"找爱心"的游戏，看看谁的观察最仔细。请幼儿翻看桌子上绘本找一找,并请幼儿说说自己的发现的爱心。

　　延伸：宝贝们观察的好认真哦！那我们可以把这本书带回家和妈妈一起来分享一下好吗？

　　(四)活动结束

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