这种巧妙的教育方法,99%的家长都说好!你用过吗?

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:““注意”是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”

因此,我们要学会利用好“注意力”这种惯性,并把它成功运用到教育中去,让“选择性注意”帮助我们孩子扬长避短,成长为更好的自己。

Amy妈妈就很擅长“选择性注意”教育方法——

一天早上,吃过早饭后,Amy妈妈正在厨房洗碗,跟Amy约定自己穿衣服,然后一起去奶奶家吃午饭。

Amy很开心地答应了,一会儿就从卧室跑回厨房,兴高采烈的说自己已经穿好衣服了。可是,Amy明明只是在睡裙外面套了两只袜子而已,根本没有换上外出的衣服,Amy妈妈下意识想脱口而出:Amy,你还没换下睡裙呢。但随即忍住,换了一种说法:“好的,Amy,妈妈已经看到你把袜子穿好了。然后还有什么吗?”

Amy看了看自己,又赶紧回到了卧室,不一会儿自己穿好了上衣、裤子还有鞋子,很骄傲的来到厨房说:“妈妈,我都穿好了,我们啥时候出发?”

有时候就是这样,当我们看到孩子一点点小的进步,并且用鼓励的方式表达出来的时候,孩子很快就能接受到父母的鼓励,并继续向前进步。但是,如果我们总是盯着孩子不好的一面,那么结果也自然大相径庭。

每个孩子都有各自的优点和缺点,家长关注什么,就会放大什么。如果要更好的引导、教育孩子,就需要大家把更多的注意力放到孩子的优点上面,不执着于错误,才能更好的向前。这,就是今天Professor要探讨的主题——选择性注意。

下面,Professor 就跟大家分享一下关于选择性注意的教育技巧,希望能够给大家带来一点帮助。

学会忽略孩子的缺点

中国家长普遍有一个误区,总觉得别人家的孩子哪哪都是优点,而自家孩子却是满身坏毛病!

Sara妈妈就是属于这种典型的缺点放大型妈妈——

“你看你写的字儿,这么丑,让你平时练字你练了吗!”

“这次英语怎么又考这么点分儿,太丢人了!”

“你看隔壁Mike,你俩一起报的钢琴班,人家都弹的那么好了,你还在原地打转!”

Sara妈妈就这样经常冲Sara嚷嚷,感觉Sara不如别人家孩子优秀,满身的缺点!所以Sara在妈妈面前常常畏畏缩缩,还经常跟同学说:“要是能换妈妈就好了,我的妈妈一点都不喜欢我,我也不喜欢她!”

若如此持续下去,不但会影响Sara与妈妈的感情,还会影响Sara的心理发育,产生各种各样的心理问题。

每一个孩子都不是十全十美的,况且,做家长的都做不到完美,又凭什么让自己的孩子做到完美呢?所以,家长们不要总是把注意力放在孩子的缺点和错误上,要学会忽视孩子的缺点与不足。

我们之所以提倡忽视孩子的缺点,是因为很多家长是通过不断提醒孩子的方式,来让他改正缺点的。谁知越提醒越糟糕,缺点不但没改掉,反而越来越明显,家长困惑不解。其实道理很简单,家长每一次对孩子缺点的提醒都是一次强化,等于你在告诉他“你有这个缺点”,孩子又怎么不会牢牢记住自己的这个缺点呢?

所以,家长在发现孩子一些小缺点的时候,完全可以选择忽视掉,对于打击孩子的话要三思而后说,把注意力放在缺点的反面,帮助孩子发挥特长,可能效果会更好。

比如:我们可以告诉孩子世界上没有十全十美的事,也没有一无是处的事情,凡事都有需要改善的地方。然后再鼓励孩子做进一步的改善。

家长只要用发展的眼光、信赖的态度,表达出对孩子能够取得进步的信心,孩子自然也愿意去改正自己的缺点。

多注意孩子的优点

每个孩子都是独一无二的,都有自己的优点与特长,都有自己的过人之处!比如有的孩子从小就喜欢画画,有的孩子有很好的音乐天赋,有的孩子特别喜欢看书,作文超级棒……

Professor认为,家长们完全可以多多注意并发展孩子的优点与特长,这也是所谓的因材施教!

比如:孩子喜欢交朋友,喜欢和新朋友一起玩,但是唱歌和跳舞就不太行,那么孩子可能就比较擅长与人交往,但是在音乐方面有些薄弱。

这时候,父母就应该多鼓励孩子去交友,对孩子擅长的能力要尽力支援,通过各种方法方式,把孩子的效能最大限度地发挥出来。

我们相信每个孩子都有自己的潜能,所以,这就要求父母们要拿着“放大镜”, 抓住每一个小细节,去仔细搜寻孩子的特长,放大孩子的优点,发现孩子的点滴进步,去肯定、去赞美孩子。

只有通过不断的发现,不断的放大,不断的赞美,来给孩子的成长“补充营养”,让他们乐有所学,孩子才能学有所成。

学会欣赏孩子的特点

本杰明曾经说过:“父母要热爱并欣赏孩子天生的特点,爱他们天生的样子和做的事情,还要忘却那些他们不具备的优点。

这个建议不是出于情感原因,而是包含着十分重要的实际意义。那些得到父母欣赏的孩子,即使相貌平平,手脚笨拙,反应迟钝,也会充满信心并快乐地成长起来。他们会有一种精神状态,让他们具备的能力得到充分发挥,也会让降临到他们身上的机会得到充分利用。”

很多父母总是盯着孩子的缺点而忽略了他们的优点,每天都要用仁义礼智信等超高的道德标准来修正孩子的缺点,每当孩子做某件事违反了我们所认为的“标准做法”时,各种大道理便滔滔而来;有的父母更是经常夸赞“别人家的孩子”来激励自己孩子进步……殊不知,这往往会在孩子的内心种下自卑或叛逆的种子。

Professor认为:每个孩子都是独立的个体,他们需要父母关爱的同时,也需要父母的尊重。我们要尊重孩子,要发自内心的将孩子当成一个与我们平等,独立,有人格的个体来对待。所以,我们要学会控制自己的注意力,适应孩子的优缺点,不要试图改变孩子来满足自己的期待,多想想孩子的优点和他们独特的地方。

就像牡丹之美,人人都知道,可谁又能说一朵开的正艳的小雏菊没有它的动人之处呢?!

选择性注意提倡不要对孩子的缺点与不足有过多的关注,并不是对孩子的缺点置之不理,而是需要选择正确适当的方式去对待,解决问题,并且多多关注孩子的优势与长处,仔细发现孩子身上的闪光点;同时,学会接纳孩子的特点,学会欣赏孩子独特的美,让孩子更加自信、健康的成长!

Professor说:

孩子是爸爸妈妈爱情的结晶,小宝宝的诞生,给家庭、父母带来了无限喜悦和希望,也让父母从此担起了一份永远的责任。

如今随着社会的变化,孩子的成长环境也在变化,所以教育方式自然也要不断进步,家长们快快get新技能吧!

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