这种巧妙的教育方法，99%的家长都说好！你用过吗？
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：““注意”是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
因此，我们要学会利用好“注意力”这种惯性，并把它成功运用到教育中去，让“选择性注意”帮助我们孩子扬长避短，成长为更好的自己。
Amy妈妈就很擅长“选择性注意”教育方法——
一天早上，吃过早饭后，Amy妈妈正在厨房洗碗，跟Amy约定自己穿衣服，然后一起去奶奶家吃午饭。
Amy很开心地答应了，一会儿就从卧室跑回厨房，兴高采烈的说自己已经穿好衣服了。可是，Amy明明只是在睡裙外面套了两只袜子而已，根本没有换上外出的衣服，Amy妈妈下意识想脱口而出：Amy，你还没换下睡裙呢。但随即忍住，换了一种说法：“好的，Amy，妈妈已经看到你把袜子穿好了。然后还有什么吗？”
Amy看了看自己，又赶紧回到了卧室，不一会儿自己穿好了上衣、裤子还有鞋子，很骄傲的来到厨房说：“妈妈，我都穿好了，我们啥时候出发？”
有时候就是这样，当我们看到孩子一点点小的进步，并且用鼓励的方式表达出来的时候，孩子很快就能接受到父母的鼓励，并继续向前进步。但是，如果我们总是盯着孩子不好的一面，那么结果也自然大相径庭。
每个孩子都有各自的优点和缺点，家长关注什么，就会放大什么。如果要更好的引导、教育孩子，就需要大家把更多的注意力放到孩子的优点上面，不执着于错误，才能更好的向前。这，就是今天Professor要探讨的主题——选择性注意。
下面，Professor 就跟大家分享一下关于选择性注意的教育技巧，希望能够给大家带来一点帮助。
壹
学会忽略孩子的缺点
中国家长普遍有一个误区，总觉得别人家的孩子哪哪都是优点，而自家孩子却是满身坏毛病！
Sara妈妈就是属于这种典型的缺点放大型妈妈——
“你看你写的字儿，这么丑，让你平时练字你练了吗！”
“这次英语怎么又考这么点分儿，太丢人了！”
“你看隔壁Mike，你俩一起报的钢琴班，人家都弹的那么好了，你还在原地打转！”
Sara妈妈就这样经常冲Sara嚷嚷，感觉Sara不如别人家孩子优秀，满身的缺点！所以Sara在妈妈面前常常畏畏缩缩，还经常跟同学说：“要是能换妈妈就好了，我的妈妈一点都不喜欢我，我也不喜欢她！”
若如此持续下去，不但会影响Sara与妈妈的感情，还会影响Sara的心理发育，产生各种各样的心理问题。
每一个孩子都不是十全十美的，况且，做家长的都做不到完美，又凭什么让自己的孩子做到完美呢？所以，家长们不要总是把注意力放在孩子的缺点和错误上，要学会忽视孩子的缺点与不足。
我们之所以提倡忽视孩子的缺点，是因为很多家长是通过不断提醒孩子的方式，来让他改正缺点的。谁知越提醒越糟糕，缺点不但没改掉，反而越来越明显，家长困惑不解。其实道理很简单，家长每一次对孩子缺点的提醒都是一次强化，等于你在告诉他“你有这个缺点”，孩子又怎么不会牢牢记住自己的这个缺点呢？
所以，家长在发现孩子一些小缺点的时候，完全可以选择忽视掉，对于打击孩子的话要三思而后说，把注意力放在缺点的反面，帮助孩子发挥特长，可能效果会更好。
比如：我们可以告诉孩子世界上没有十全十美的事，也没有一无是处的事情，凡事都有需要改善的地方。然后再鼓励孩子做进一步的改善。
家长只要用发展的眼光、信赖的态度，表达出对孩子能够取得进步的信心，孩子自然也愿意去改正自己的缺点。
贰
多注意孩子的优点
每个孩子都是独一无二的，都有自己的优点与特长，都有自己的过人之处！比如有的孩子从小就喜欢画画，有的孩子有很好的音乐天赋，有的孩子特别喜欢看书，作文超级棒……
Professor认为，家长们完全可以多多注意并发展孩子的优点与特长，这也是所谓的因材施教！
比如：孩子喜欢交朋友，喜欢和新朋友一起玩，但是唱歌和跳舞就不太行，那么孩子可能就比较擅长与人交往，但是在音乐方面有些薄弱。
这时候，父母就应该多鼓励孩子去交友，对孩子擅长的能力要尽力支援，通过各种方法方式，把孩子的效能最大限度地发挥出来。
我们相信每个孩子都有自己的潜能，所以，这就要求父母们要拿着“放大镜”， 抓住每一个小细节，去仔细搜寻孩子的特长，放大孩子的优点，发现孩子的点滴进步，去肯定、去赞美孩子。
只有通过不断的发现，不断的放大，不断的赞美，来给孩子的成长“补充营养”，让他们乐有所学，孩子才能学有所成。
叁
学会欣赏孩子的特点
本杰明曾经说过：“父母要热爱并欣赏孩子天生的特点，爱他们天生的样子和做的事情，还要忘却那些他们不具备的优点。
这个建议不是出于情感原因，而是包含着十分重要的实际意义。那些得到父母欣赏的孩子，即使相貌平平，手脚笨拙，反应迟钝，也会充满信心并快乐地成长起来。他们会有一种精神状态，让他们具备的能力得到充分发挥，也会让降临到他们身上的机会得到充分利用。”
很多父母总是盯着孩子的缺点而忽略了他们的优点，每天都要用仁义礼智信等超高的道德标准来修正孩子的缺点，每当孩子做某件事违反了我们所认为的“标准做法”时，各种大道理便滔滔而来；有的父母更是经常夸赞“别人家的孩子”来激励自己孩子进步……殊不知，这往往会在孩子的内心种下自卑或叛逆的种子。
Professor认为：每个孩子都是独立的个体，他们需要父母关爱的同时，也需要父母的尊重。我们要尊重孩子，要发自内心的将孩子当成一个与我们平等，独立，有人格的个体来对待。所以，我们要学会控制自己的注意力，适应孩子的优缺点，不要试图改变孩子来满足自己的期待，多想想孩子的优点和他们独特的地方。
就像牡丹之美，人人都知道，可谁又能说一朵开的正艳的小雏菊没有它的动人之处呢？！
选择性注意提倡不要对孩子的缺点与不足有过多的关注，并不是对孩子的缺点置之不理，而是需要选择正确适当的方式去对待，解决问题，并且多多关注孩子的优势与长处，仔细发现孩子身上的闪光点；同时，学会接纳孩子的特点，学会欣赏孩子独特的美，让孩子更加自信、健康的成长！
Professor说：
孩子是爸爸妈妈爱情的结晶，小宝宝的诞生，给家庭、父母带来了无限喜悦和希望，也让父母从此担起了一份永远的责任。
如今随着社会的变化，孩子的成长环境也在变化，所以教育方式自然也要不断进步，家长们快快get新技能吧！