【第159期：小讲堂：七绝《有感小溪水》点评老师／沧海云翥】
主讲老师：群主／沧海云翥。
主讲老师：副群主／清雅月影。
高级群本周作业:
七绝，背景内容:小溪，题目自拟，每人限一首。作业下周五截止。
:沧海云翥。
6.《有感小溪水》作者：燕赵游侠
潺潺细水汇江流。越涧穿山势不休。
海阔能容天下水，人间可纳不同求。
赵大哥的作业，采用的是平起平收式，格律韵正确。
这是一首睹溪而抒怀的作品，表达了溪水穿山过涧奔向大海而发出感慨，本周作业内容:小溪，自拟题目，单看作者命题“有感小溪水”在作业要求范畴之内，至于内容是否符合要求？
好，下面，我们一起来走进作者的笔下。
起句:潺潺细水汇江流，
事起式，作为文章的起端。潺潺溪水汇聚江河。汇，既汇聚的意思。
这句是概括式描写，这一句就总结了溪水的起点与归属。这样的总结方式不是一般人能驾驭的。倒敘法才能疏通，使文章继续开展。
承句:越涧穿山势不休。
承句，在章法上承上启下，在起句的立意上阐述递进关系，引出下文。
果然是倒敘法。起句潺潺细水都已经汇聚江河了，水往低处流，江河一般在平川，绝对不会在山上。
所以，这里越涧穿山，又倒回去小溪出山时的形态了。
说真的，这倒敘法运用不娴熟，衔接不自然，有断章之隙，本人觉得还是将它位置倒换更好。
“去年今日此门，人面桃花相眏红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风”
这也是倒敘法，但是古人的文章的倒敘法是回忆当年的今日，起句就交代得一清二楚，下面的情节就紧随着娓娓道来，这就是区别。
转句:海阔能容天下水，
转，在章法上要有变化，这变化可大了，变成海，刚才还是溪汇成河，又出现一个主语了。开始跑题了。
合句:人间可纳不同求。
海纳百川，有人说，人的胸怀比海还阔，关键在于什么人。这句想突出什么？我还在深思。
纵观全文，起承表达手法还娴熟，造成断章之隙，转合两句，是文章的中心，也是文章的灵魂，诗的质量，在于转合，在于作业要求以及你的命题，我只能说跑题了。赵大哥，请推翻此作重写。
点评老师 : 沧海云翥。
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