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撼山易，补弱科难 | 孩子，请拿出喝中草药的勇气，去学你的弱科
有个学生家长，在微信群里谈孩子的成绩。无疑，他的孩子成绩很优秀，好几科都是年级的前几名。但是总成绩不够理想。因为政治没学好，只考了70分。这比起90多分的学生来，一下子就少了20多分。20多分，在1000多个孩子里，足可以落下不少的名次。这个孩子的名次，因为政治吃了大亏。政治没考好，孩子很沮丧，家长也很纳闷。智力，孩子不错。学习精神，孩子也够刻苦，怎么就学不好政治呢？家长问老师，问学习政治的方法，老师也说不出什么具体的方法。孩子流着泪说，我一直在想把政治学好啊，怎么就学不好呢？每个孩子，都难免有弱科。学理的不愿意背，学文的不愿意做题。很多孩子这样盘算，如果我的弱科，跟班里的第一名一样分数，第一名就是我的了。道理虽然这样讲，但是，你既然有弱科，就说明你功夫没到家。你把弱科的时间，放到了别的功课上。实际上，大家的努力程度是一样的。通常的情况下，班里有几个孩子，每次就是差距那几分。差距在哪里呢，就是弱科的距离。像我儿子读高中时的数学，貌似一直是弱科。还好，高考运气不错，考了142分。
很多次，他的数学只是120多分。我就想，如果他能考140多分，总分就是年级第一了啊。其实不然，最近两次他的数学分数都在140以上，按说该年级第一了吧。实际上，学生们的学习时间是固定的，没多大差别。你把时间用在了数学上，你的文综分数就会少。果然，后来，胡小鹄的数学上去了，文综下来了，名次上依然没能登顶。孩子们要记住。每个人都难免有弱科。当你的某一科成为拉后腿的弱科时，你千万不要放弃，不要气馁。尤其是，你不要试图靠其他科的分数去弥补弱科的差距。此时，你只有咬牙切齿地去钻研这一科。往往是，越是弱科，你越没有什么兴趣。或者，这一科的老师，令你不怎么喜欢。但是你要记住，学习是自己的事儿，你学好学不好，跟老师关系不大。你不喜欢这个老师，只是说明你的这一门成绩不够突出。如果你突出，老师就会喜欢你，你也会喜欢老师。如果你仅仅因为不喜欢老师而不愿意学哪一科，只能说明你有点窝囊。把自己对某科的学习不够积极，责任推到老师身上，确实是无能的表现。
孩子们，不知道你们喝过中草药汤没有。我是喝了不少次的。药汤在嘴里，真的难咽。在我的感觉中，舌头根都被苦得发直。但是，没办法，你不喝药汤？那你还治病吗？于是乎，只好皱着眉头喝药汤，直到把草药喝完。然后每天一副，直到病愈。这个过程，你可能觉得委屈，但是，你必须要熬过去，否则，更痛苦的就是疾病的折磨。那么，对弱科的学习，就像我们喝药一样。不管你喜欢不喜欢，你必须坚持下去。有时候，喝一副两幅的草药，你会怀疑，这药汤管用吗？你坚持着喝下去，药汤的威力就会慢慢地发挥出来。学弱科何尝不是如此呢？如果你想提高整体成绩，弱科是必须弥补的，你根本没法跳跃过去。无奈，那就硬着头皮学吧。拿政治为例吧——一是坚持。如果有弱科，那就要拿出三分之一的时间去学习，别的也许你不会，但是你把课文和课本的习题都做熟，这个可以吧。你可以把课本上题的答案，都背下来。时间够长了，答案肯定能背下来。二是做题。我们永远不要蔑视题海战术。像我们这些普通的孩子，要想把某一科学熟练，没有一点韧性是不行的。韧性，就表现在做题上。就拿政治来说，如果你有足够的时间，买几套课外的卷子，做下来，对自己拿不准的题就背下来，政治不会那么糟糕。三是不要怀疑自己的能力。你在数理化的能力突出，就可以在史地政的能力突出，只是，前者更让你感兴趣而已。学习方法是自己摸索出来的，解题规律是自己总结出来的。别人的学习方法，你即使模仿得惟妙惟肖，也只是皮毛。自己的学习方法，必须靠自己刻苦学习去摸索。韧性，是学习的最好武器。韧性是刻苦的坚持，是百折不挠的坚强。你学习某一弱科，你内心要有信念，要坚持下去。打个比方，你平时可能跑不快，但是背后有狼追着，你跑起来就会全力以赴。学习弱科，就是要克服内心的怯懦和懈怠。你自己不主动向弱科上倾斜精力，却习惯于学自己的擅长的课目，那么，弱科只能越来越弱，你的成绩依然是轻重不一。拿出喝草药的劲头，再苦再累，坚持学下去，慢慢就会从量变到质变。我上高一的时候，英语很差，干脆就抱着课本背单词和课文，然后做题，慢慢地就上去了。一年时间，就成了尖子生。让我们每一个家长都告诉孩子，只要你舍得一身剐，一定能把弱科拉下马。
