最难的事

连日阴雨，完全又是冬天的感觉，不过星期天的课上得还比较开心，两个初三的孩子表现不错，令人欣喜。

有人说，世界上最难的事情有两件，其一是将别人的钱装进自己的口袋，其二是将自己的思想装入别人的脑袋，深以为然；还有人说，初中英语有什么难的，潜意识中就是孩子这么大一点，能有什么大不了的事呢？

错觉而已。

初中阶段的英语毕竟是一个需要日积月累的系统工程，基础并不代表简单，更不代表不重要，相反是整个英语学习阶段的重中之重，直接决定学习者能否在这条路上顺畅地走下去。

想教好这些半大不小的孩子也并非易事，这由他们的年龄决定。最致命的一点，就是完全没有复习的概念。在我带过的学生中，能够自主复习的屈指可数，即使分数十分好看的学生也是如此。有些家长无奈之下，只能多约课来代替复习。谁都不愿意，但没有办法。

甚至，有时候不仅仅是复习的问题而已。

大街上，时常能见到一些行色匆匆的学生，其中夹杂着稚气却不开心的脸。一接触，你会发现，他们是困倦的，卑微的，防御的，崩溃的，要费很大力气，才能让他们放松，真正笑出来。

学习本来需要绝对专注，心无旁骛，更不用说背负和隐藏种种压力。时间的力量无穷，日积月累，一颗种子能长成参天大树，人人赞叹，也可能长成丛生杂草，难以根除。

教育的关键，必须首先在孩子心中种下快乐、勤奋、思考的种子，越早越好。

回到这两个学生，他们都是妈妈的宝贝，幸福的孩子，唯一的问题就是课后的复习做得远远不够。

上完寒假课程，我就一直在想该如何给他们制定一个高效的学习流程。基础都不算太好，而学校的任务已经几乎占满所有时间，想在短暂的缝隙之间突破，考验学生，也考验老师。单词，阅读，做题，要做的事情太多太多，但是中考正在那里拼命地向我们招手。

几个月的时间，很长，足够我们做到很多，也很短，如果只是被裹挟在早出晚归的人群之中，无意识地随波逐流，到时候，一定会感觉仿佛转眼之间，灾难突然降临。

学习必须目标明确，并严格执行，最可怕的就是失去自我，乱了节奏。很疲劳，很拼命，但是没有意义。

昨天，在我交代计划和任务时，没有听到唉声叹气，我就想，大一岁，果然有些不同。

接下来上课，居然跟着我一口气背完了两个单元八十多个单词。然后，可能发现真的如我所说，只要跟上节奏，人人都能搞定单词，做题时明显能感觉到在努力配合，结束时，大家都是轻松的。

继续保持这样的良性循环，加上我的完美计划，提点分不是很轻松的事情吗？想到此处，瞬间变成一个愉快的周末。

时间是无情的，也是公平的，需要我们善加利用。种一颗树，最好的时间是十年前，其次是现在，我们能掌握的，也只有现在。希望，不，让我们一起精心挑选，小心翼翼，将美好的种子种下，在炎热的夏天，让我们的身边绿树成荫。

并非矫情，尽管常常觉得，这个年龄的孩子们有点可爱，有点可怜，又有一点点“可恨”，特别是在我反复叮嘱而他们依然故我之后。但内心深处，一直都喜欢小孩子，觉得他们本来是天使，是我们太复杂，年纪越长，越觉得如此。有时候，只是我们的无知和恶意让天使变得丑陋。

突然想起某次上课，我正在训话，听到做不出题的孩子在那边给妈妈开门，说：妈妈，你回来啦。

我，瞬间融化。