这个学期,我又多了一个称呼 |5班年终小结
这个学期,我又多了一个称呼
回想自己的学生时代,一个小群体里,总会想着法子给自己老师加一些称呼,有些称呼是带有赞美之情,有的称呼就不敢恭维了。我还是比较幸运的,教书前几年,我基本没有听到那些不敢恭维的称呼,以前的学生来找我玩,还是一句丁老师。
不过 这个学期,情况发生了一些转变,我居然有一个新的称呼,听起来还不错,“丁爸爸”,早上吃早饭的时候,坐在食堂吃饭,孩子们从门口路过,一个个欢呼雀跃,招着手“丁爸爸”,中饭过后,我走在新旧校区的斜坡小路上,突然一阵阵“丁爸爸,丁爸爸……”,抬头一看,又是这帮小屁孩,这帮小屁孩,吃完饭正走回教室,期间有一两个比较激动的小屁孩,冲出队伍,更近距离的向我打招呼。
坐班的那些晚上,我走进寝室,拿着手机,特别是女生,尖叫着“丁爸爸,又要来拍照了”。关灯的时候,我说“晚安”,她们也会回我一句“丁爸爸,晚安”。
当然还有早上早读之前,小朋友看到我已经在教室了,就跟我说“丁爸爸,早上好”。
一个小小个、脑门大大的小男孩,跑到我身边,笑嘻嘻,小声的跟我说“丁爸爸,我觉得你有点帅”,我总会这样回应他“你以后比我更帅”。然后小男孩跑到第一桌一个小盆友的旁边,凑到这个小朋友的耳朵边,指指我,我听到那是那句话“你看,我觉得丁爸爸有点帅”。
这样的称呼渐渐让我变得柔暖,一声声丁爸爸,减少这我们彼此之间的距离。
就在那天孩子们考完试,最后在教室里整理打扫,关上最后一扇窗户的时候,我就不禁感慨“这个学期终于结束了,都快被这帮小屁孩折腾死了”。说实话,带一年级不是一段愉快的路程,至少刚开始那段时间一直是这样。
自己的适应与调节能力,也没有自己想象中的那么强悍。好长一段时间,我自己找不到工作的节凑,面对孩子们频繁出现的问题也是束手无策。
面对一些问题的时候,我常常陷入情绪为主的泥潭之中,用自己固有的想法与可能迸发的冲动去解决孩子中出现的问题。真的不会用一些技巧。
很多时候,我完全没有意识到,我现在面对这是一帮如此稚嫩的孩子。
无助、无力、无解,在一段时间里,常常陪伴我。
但是,时间给我答案。
这段旅程,我们又做了哪些事情
这段旅程中,我特别想回顾这三件事情,第一件是我们的家庭作业,原来是家务作业,后来改成家庭作业,这样涉及的面会更加广泛,同时把家庭作业计划改成家庭作业行动,意在强调行动才是关键。那么,我们就来看下,这个学期,我们做了哪些家庭作业吧:
1、用洗衣机洗衣服
2、盛饭、摆餐、洗碗
3、叠衣服
4、洗鞋子、洗红领巾
5、擦皮鞋
6、用垃圾袋倒垃圾
7、洗牙杯
8、给长辈洗脚
9、给长辈倒水
10、给长辈捶背
11、陪孩子外出游玩
12、用一张照片跨年
13、学习缝纽扣
第二件事情是我们的演说家,这件事情给我太多的惊喜,我从来没有想到,一年级的小朋友发言是如此具有思辨能力,看来孩子天生就是哲学家。一个学期下来,基本的演讲规范也基本养成,特别是倾听,自己一直给孩子们的仪式感,也在一次一次演讲中建立起来。我们也来看这个学期我们讲了那些话题吧:
1、我的中秋
2、我的同桌
3、我的老师
4、当冲突发生时
5、好人好事
6、我所知道的文明礼貌用语
7、我的运动会
8、我要感谢谁
9、温暖的冬天
10、那些我喜欢的小生灵
第三件事情就是数学上的实践作业,数学始终与生活相关,利用录像让亲子互动起来,不仅是一段录像,更是亲子的一段美好时光。大家发我实践作业真的超级积极,但是由于我后台操作原因,更多优秀展播没有放出来。我想下学期,自己赶紧想办法,要及时更新孩子们的优秀视频。
对我来说,一学期下来留下了哪些遗憾
我觉得最大的遗憾是,自己没有建立一套全新的沟通模式。看了很多书,但是始终停留在理论,行动便签在办公桌贴了一大推,但是当遇到现实的沟通难题时,基本就没用。想了很久,下学期,用案例研究的方式,谈话一个,写一个案例。不写案例,写片段也行。
第二个遗憾,柔软触动心灵的教育渐行渐远,浮躁粗暴时常涌上心头。让我后怕的时候,这个学期,没有写出几个与孩子相处的故事,我说的是那种完整的故事,有情节的,有爱的那种。有也是一些支离破碎的片段。一个老师如果没有与自己学生的故事那是一件多么可怕的事情啊。我觉得要让自己的教育柔软故事是必不可少的。过去的学生来找我玩,说的最多的就是那些我与他们难忘的故事。
比如到现在,他们还忘不了那个故事,那年我生日,我不知道那帮孩子在那一天知道了我生日,早读到了班级,灯是灭的,孩子们安静坐着,突然大屏幕出现一张ppt,上面写着“丁老师,生日快乐",然后全体起立唱了生日歌,我看着每一个孩子稚嫩的脸,心里那种滋味。据说这帮孩子,早上很早都到齐了,然后读书很大声,想让我早点过来,我呢,先去吃饭了。
我想下学期,一定要多写故事,这将会是我们一辈子珍贵的回忆。
下学期,又想做点什么
下学期最想做的事情是,每天写一点,关于班级杂七杂八的事情,什么都写吧,字数也不要多,一两句话也行,然后每周一条推送。
其他还没有想好,到时看情况吧。
那个时候,我们还没有相遇,空荡荡的教室安静等待
接着是家访,作了万把字的札记,大家很热情
后来,你们来了学校,你们睡觉、排队、吃饭、学习叠被子……时间开始流淌
我相信一个学期如果没有10场演讲,那是一个不完整的学期
家庭作业100场正在进行时,我们的小目标是做100场
我们在生活中寻找数学
运动会中,我们奋力向前,这是我们小学的第一次运动会
我们还有系列感恩活动
我是一名少年队员了
我们的故事才刚刚开始