丁爸微课堂第25期：爬楼梯问题

哈喽，大家好，欢迎来到丁爸的微课堂。

本期我们的主题是爬楼梯问题，爬楼梯问题还有植树问题，都是属于间隔数问题。

但是今天所讲的爬楼梯问题，与一般的间隔数问题有那么一点点不同。

既要数量掌握：楼数=层数+1，这一基本原理。还需要发现两个爬楼者之间的爬楼速度关系，用二年级小朋友可以理解的话就是，两个人爬楼梯之间的层数关系，比如在所讲的例题中，甲爬到4层的时候，乙才爬到2层，显然甲爬楼梯的层数是乙的两倍。根据这样简单的数量关系，我们可以稍作一些推理：

甲：4层，乙：2层

甲：8层，乙：4层

甲：12层，乙：6层

甲：16层，乙：8层

甲：20层，乙：10层

……

所以如果按照这样的简单推理，或许可以不用看我的讲解视频了。关于上面的简单推理，家长们可以再去引导孩子们横向看发现了什么，竖向看又发现了什么，如果甲的楼层继续增加，乙又应该如何变化呢？

最后几个小提醒吧，再做一些比较灵活的题目的时候，家长可以多多鼓励孩子去画画图，可可以鼓励孩子利用尝试法，把可能有的情况先罗列一番，看看有没有什么规律。

我的简单文字解读就到这里了，下面安排了视频讲解。

下周我出差一周，我的微课暂停，我会请我们的小小讲解团的孩子们来代班。敬请期待吧。