作文是语文的半壁江山，为了得到高考作文的高分数，不少同学为素材的积累和使用感到焦头烂额。
其实平心而论的说，经过长时间的训练，大家所积累的素材，都足以撑起一篇800+字的作文，但是在平时的学习中，依然有同学为素材“不够”而着急。这并不少见的现象，若从老师的角度来看，并不是素材积累的不够，而是不会使用。因为不会使用，所以难免出现“捧着金碗要饭吃”的现象。怎么这么说呢？因为在和同学聊作文写法的时候，告诉学生们，某种主题的作文，某些事例可以用，一提开头他就知道事情的来龙去脉，而且往往也能够用得好。同学知道"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。"也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些都可以作为论证材料来使用，但是关于“大胃王”的吃播，却不知道怎么使用。
"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”时至当下，"大胃王"吃播等餐饮浪费现象经常出现，而光盘行动虽然遏制了奢靡浪费之风，让"舌尖上的浪费"有所改观，但要改变由来已久的浪费之风，还要加大力度。相关的职能部门，应制定合理的规章制度，约束餐饮浪费行为，努力在全社会营造"节约为荣、浪费可耻"的氛围；餐饮企业要鼓励分餐，鼓励推出半份菜，调节宴会标准，倡导厉行节约的宴会新风……
看过“大胃王”的新闻，却不会使用到文章里，这不就说明，这些同学并不是没有掌握，只是不会用这些素材而已。真实的情况不是积累的不够，而是积累的不够有效，就好比一个人有不少钞票，却不会用它来买东西，提升自己的生活一样。积累的动力不缺，往往还是如饥似渴的积攒材料，唯恐到写作的时候，出现无米之炊的现象。其实在这样资讯发达的时代，如果大家很会用材料，就算是无意识的积累，材料都是够用的。更何况大家积累了这么多，结果到时候还用不上。所以作文写得不好，分数不高就经常归罪于自己没有写作的天分，有些同学闹得几近要放弃。既然大家已经考虑到材料的鲜活，也积累了不少鲜活的材料，那下面就讲一讲如何把材料运用得更得体。之所以苦于没有材料用，大多数同学是不想以常规的思维去剪辑材料，用一般般的方法去使用素材，心中有目标，但自己的语言和思维却达不到。"烂如日星之光辉""浩如江河之停蓄"那种文章的效果仿佛只是别人的事情。总之要想在考场作文中胜出，确实要把我们积累的一些内容，现实生活的素材，要很好地使用。聚焦于时代没错误，关注热点人物，重大事件也是正确选择，关键是要敢于使用，还要使用的和别人不同。这些素材确实可以凸显新颖的内容，有助于展现时代的精神。在考场写作时，考生有意识地呈现鲜活素材，并发掘其丰富而深刻的内蕴价值，尤为重要。如引入在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献、受到表彰的功勋模范人物一类典型素材，既体现了时代感，凸显了正能量，也自然会为考场作文加分。唯有如此，那些思想厚重、意蕴丰富、文采奕奕的高分作文，才会形于笔端，诞于考场。
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