开学 | 寒假做了几本错题集，老师却说语文学习时间都浪费了，这是怎么回事……
小学阶段需要错题集，各科老师也都会带着同学们来做错题集。有的负责的老师甚至隔一段时间还会检查和批改同学们的错题集，对错题的梳理可以提高我们的学习效率，避免重复犯错。因为老师强调了错题集的重要性，家长就在寒假帮孩子做了几大本错题集，涵盖了各个学科的错题集，作为语文老师，在看过家长整理的错题集以后，也是非常钦佩家长在孩子学习的过程中付出的努力。但是对于语文学科来说，这样的错题集，如果给孩子练习，反复做题，其实是达不到错题的学习效果，反而把语文学习的时间都浪费了。
语文学科和数学是不一样的，小学阶段，错题本上的内容更多的是生字词句段这样的基础内容，而语文相关的基础内容，则需要反复抄写练习和理解，这就告诉我们，并不是所有的错题集，就必须成为一个本子。我们在假期要为开学准备的是什么？以语文学科为主，我们家长帮助孩子准备的是语文学习的习惯、阅读知识储备、良好的文学素养，这3点涵盖了语文学习的主要素养。习惯支持我们学习，在寒假保持一个语文学习的状态，书写、记录、预习、朗读，从听说读写四个方面来养成习惯。
阅读支持我们的综合素养，通过保持阅读习惯，我们积累大量的知识储备，这些知识点转化为对我们语文学习有用的知识。良好的文学素养，我们在阅读和学习语文的时候，知道文字为什么优美，描写为什么生动，句子的句型和修辞手法对文章的表达起到了什么作用。这都能帮助我们更好地学习语文，适应开学的节奏，并不是说做错题本不好，错题涵盖不了这3点，确实对语文学习的帮助不大。那么家长该如何为孩子辅导错题，引导孩子建立整理错题集的习惯呢？
1、低年级家长帮忙做
语文学习在1-2年级，基本是一个基础阶段，这个阶段一定要帮孩子把基础打牢。生字词反复抄写记忆，组词造句练习一次都不能少。拼音、成语、古诗词都要学习。孩子在语文启蒙阶段，每个人的学习能力是不一样的，有的孩子就是能力稍微慢一些，家长不要着急，耐心等待孩子逐渐去发现学习的规律，熟练掌握生字词的学习。在低年级语文学习的过程中，常出现的错误，需要建立错题集的内容有哪些呢？生字词的笔画顺序、拼音包括多音字的拼注、同义词和反义词还有近义词、成语和词语的意思、书写的规范等等，家长朋友们，这些内容都是学生们经常错的，但凡出现过一个字或者词错了3次，那么就需要注意了，帮孩子建立一个错题集，时常拿出来练习。
低年级的语文错题集，以生字词为主，时常联系的时间以周为单位，可以根据孩子的具体学习能力，家长和孩子设定好一周中的一个时间，在这个时间里，我们把错题集拿出来，家长先让孩子复习相关的知识点，字的意思、结构、部首、偏旁、拼音等相关的知识，再从课文中找出这个字或者词还有句子，仔细读一读。接下来根据错题集上的提醒和记录，家长报听写，或者让孩子做题，u过连续两周以上，孩子都能不再犯错，那么这道题就可以在错题集中进行标准，可以暂时不用再复习了。如果孩子次次都出错，那么家长也要做好标记，同时辅导好孩子，注意字词之间的区别，到底是为什么反复出错要和孩子一起找到原因，这才是错题集应该发挥的学习效率。
2、中年级家长引导做
到了3-4年级，我们对语文学习的要求开始提高，除了基础的内容，阅读理解和作文成为家长最关心的两个知识点，也是最难辅导的两个学习内容。这两个内容如何建立错题集？我们有些认真的家长，真的是做简报、抄阅读素材、整理答题套路，帮孩子做好了错题集笔记。就像这位在寒假给孩子做了几本错题集的家长一样，完全代替了孩子的语文学习。把该学的内容挤走了，寒假这么好的时间，应该用来多阅读，家长引导做一些读书笔记，这比去给语文做错题集要有用的多。不过，也并不是说到了中年级，就不需要错题集了，对于3-4年级，我们该如何做好语文错题集呢？
3-4年级我们要考试，要去熟悉各种题型，从题目中找到做题的规律。对于语文而言，还是离不开基础的内容，生字词段句，都要求同学们熟练掌握。而且3-4年级的家长最喜欢给孩子安排各类考试卷和复习册，那么对于错题集来说，这个对错题的整理就不是一个本的概念了，我们要引导孩子明确做错题集的意义，知道怎么去找错题、归类错题，课外的卷子和老师发的卷子我们家长引导孩子做好分类，平时在卷子里做错的题，重点标注出来，做好整理，也是以周为单位，去梳理和回顾试卷中的错题，并且家长找到相应的专项练习给孩子做。这是我们在中年级阶段，为孩子引入错题集学习法的正确步骤，而不是家长去代劳做好错题集再让孩子去做，白白浪费了大好的学习时光。
3、高年级交给孩子自己做
到了5-6年级，同学们面临升学考试，错题集就显得尤为重要了。再好的方法和习惯，都需要用实践来验证适不适合你的语文学习提高。在这个阶段，家长要辅导孩子，明白自己在语文学习上的弱点，利用弱点去做好错题集的整理。就相当于是帮助孩子找到经常出错的原因，为什么阅读理解做不好？为什么作文常常写跑题？
把这些问题搞清楚，然后挑题目进行练习和练笔，省去了大量重复做错题集的时间，才是有针对性地提高语文学习能力。关于如何利用好语文错题集，不知道家长朋友们能否了解，把握3个原则：低年级家长做、中年级家长引导做、高年级交给孩子自己做，才能让错题集真正发挥它的学习作用。你愿意尝试一下这个学习方法吗？欢迎留言评论。