不打不骂，聪明家长想奇招，专治不写寒假作业的小学生。

大部分中小学结束了期末考试，开始进入了寒假时间。不少老问题接踵而来，期末没有考好？要不要上个短期的补习班？寒假时间段，到底能不能补出学习效果？家长不放假，谁来看孩子写作业？送去辅导班？是让孩子过快乐寒假？还是坚持学习的寒假？要带孩子出去旅游吗？熊孩子不写作业怎么办？家长只能打骂？关于孩子一放假，就难以管理的问题，我想我得换个角度思考问题，家长为什么要管呢？学习不是小学生自己的事吗？

家长会说，我不想让孩子玩野了。别人都去补习班，我家不去，开学就落后了。所以我们也要去，不管能不能补出成绩，寒假你不要给我玩，必须学习。作业不好好写，三天一小打，五天一大揍，一个短暂的寒假假期，大人过得焦心，孩子过得痛苦，到头来，学习上的问题还是没有解决，开学以后，照样学习跟不上，作业不想写，还得花时间来适应假期综合症，就没有好办法来解决这些问题吗？

对付不好好学习和学习态度不端正的小学生，寒假就是一个最好纠正问题的时机。通过寒假的练习，让学生们建立正确的学习态度和学习意识，对自己有一个新的学习认知。这才是家长所要思考的问题，我们是不是太让孩子在学习上依赖于父母了？从而忘记了自己才是学习的主体？所以，既然孩子不听家长的话，只听老师的话。家长让孩子写作业，孩子就不写。那么，我们就让老师来帮助解决。

1、 神奇的家长会想办法

我们都知道，有很多小学生不听家长的话，但是特别尊重老师，老师一句话赛过“圣旨”，家长苦口婆心，耐着性子让小学生写作业，就不写，老师一句话说，这节书写课，我们需要写什么内容……课堂作业完成得既快又好。听老师的话，是大部分小学生的人生准则，信任老师，不信任家长也是我们广大家长需要面对的沟通问题。但是寒假作业，总不能让老师天天到家里来布置作业吧？老师也得休息嘛。于是，总有会想办法的家长，找到了冒充老师的一个妙招。

家长用老师的头像，注册了一个新的账号，寒假期间，可以每天给学生发消息，安排学生写作业、练字、完成寒假的学习目标。如果孩子不听话，就给他看手机，这真的是你们老师发来的信心。这件事，还需要得到老师的支持，在寒假的末期，家长可以找老师录几条语音给孩子，认可孩子在寒假的表现。这个办法，是不是既不用太麻烦老师，也能起到管理“熊孩子”不写寒假作业的效果？广大家长朋友们可以试试。

2、 纠正学习过程，是一个长期的铺垫

纠正学习过程，是一个长期的铺垫，让孩子知道老师是关注他的，不光是要在寒假期间，家长利用这个“假账号”给孩子下达学习任务，在日常的学习过程中，也要和老师沟通好，让老师参与到这个监督学习的过程中。把“假戏”真演，让孩子通过听老师的安排，建立良好的学习习惯。

可是，这毕竟不是长久之事，家长长期用老师的“假账号”命令和指导孩子，容易造成亲子关系的失衡。遇到聪明的小学生，也很容易被发现真相，所以，我们应该逐渐在这个纠正学习的过程中，让孩子也脱离老师的管理，真正做到独立去学习，建立好良好的学习态度和意识，提高主观能动性，主动去学习，完成自己的寒假作业和各种学习作业。

3、 还顺带建设了良好的家校关系

别看这是一个家长唱的“假戏”，从某种程度上，也对家校关系进行了很好的维护。因为假戏真演，家长不能自己投入，一定需要得到老师的配合，了解老师的语言习惯和跟学生的关系。也要明白孩子在学校每天的学习任务，不能盲目地去布置和下达学习任务。对于不怎么关心孩子学习的家长来说，这个过程，也能促进自己了解孩子的信息积累。家长认真去了解、扮演老师的过程，就是了解自己孩子的过程，也是主动和老师互动的过程，简直是一个两全其美的办法，大家可以试试。

孩子不写寒假作业，其实是想玩的诉求没有得到响应，从而又不知道有什么沟通的渠道，面对家长的强势，他们只能以不想写寒假作业的办法来对抗。事实上，解决孩子不主动学习的问题，通过假装老师的办法，都是缓解亲子沟通的问题。给孩子一个发声的渠道，就是解决问题的核心。对不写作业的问题，大家都有什么看法和建议？欢迎留言评论。