这是第75篇14600英语核心词汇学习材料
昨天我去武汉办签证，今天才回家。桃桃的姥爷说桃桃在家总问姨妈去哪里了？怎么还不回家。所以今天我一回家，就要桃桃过来吃饭。我给桃桃吃白菜和豆皮，问她好吃吗？她笑着说：好吃！我说白菜和豆皮有营养又美味，可以说“营养可口的”也可以说“nutritious and delicious”，她看着我笑哈哈的。吃完饭我活动一下胳膊，她也跟着我做一样的动作。我告诉她：Regular exercise enhances your immune system.看着桃桃学我做动作，我就想到安可差不多大的时候，看着一个叔叔跳绳，她也做跳绳的动作，但她不会跳，那个样子特别可爱。小朋友都喜欢模仿大人，大家不妨试一试，跳绳，玩呼啦圈，做瑜伽，带着他们一起玩，说说“健康相关”的中英文。我们锻炼了一会，又玩了会躲猫猫。姥姥要她休息一会，顺便把小辫子扎起来，她不愿意，乱动。我马上拿了一支荧光笔给她按着玩。她注意力一下子被吸引过去了。我说：桃桃你看，这是什么？她不说话。我说：这是荧光笔。她跟着我说：荧光笔。然后她拿着在纸上画圈圈。
这又让我想到安可小时候，也是这样“乱画”，所以我说：哇，桃桃和安可姐姐一样喜欢画tornado！tornado来了，太可怕了，赶快躲起来！她可能觉得tornado的发音很好玩，也许觉得我说“tornado太可怕了，快躲起来”能让她到处跑，到处躲（这是她目前喜欢的活动），所以她立刻会自己说tornado来啦！tornado来啦！玩了会tornado，我说咱们来画手吧！她是第一次画手，感到很新奇，然后我也画了自己的手，还有姥姥的手。这样我教她“big and small”.
我还夸她是个artist（艺术家），a talented artist（有才华的艺术家）。2岁多小孩暂时不懂什么叫talented，也不懂什么叫artist，但是得先听听音！不管中文还是英文，听多了，以后跟读起来也快。而且在不同场景里听（比如去博物馆，看艺术展，都可以说），慢慢会理解意思。不要什么都等到“大了再说”“以后再学”。大了是多大？以后是多久？小孩画起画，根本停不下来。画了一张又一张，这个时候又可以引入prolific这个词：Prolific“多产的”，比如多产的画家(a prolific painter)，多产的作家（a prolific writer）等等。
所以你看，学习不一定要端坐静听。尤其小小孩，他们坐不住的。所以我们要多观察小孩，多陪他们玩，多储备自己，这样才能做到“边玩边学”。
1.nutritious and delicious，营养美味的；
2.regular，常规的；定期的；
3.exercise，锻炼；
4.enhance，提高，增强；
5.immune system，免疫系统；
6.tornado，龙卷风；
7.talented，有才华的；
8.artist，艺术家；
9.prolific，多产的。
当然了，这些词都属于比较高级的词汇。如果大家还没有给孩子输入过hand，foot，big and small，那么在画手画脚的时候，也可以一起输入哦。
简单的和复杂的一起输入，这才是正常的语言学习。希望今天的文章对大家有启发。
