【辉光日新1252】学习感悟：亲子关系的维护和修复（图：老电影放映机的图片）
“V” 习惯
健康生活一辈子
学习感悟
开篇两问：“自认为亲子关系如何？”“自己说的话孩子能听多少？”。前者自以为还可以给自己打80分以上，后一问真的把我给难住了。我不确定我对孩子的影响力如何？我说的话孩子会听多少？这个不仅需要我去反思，而且需要我继续学习、努力学习！
据说，能够打80分以上的是孩子的人生导师；得分在60-80之间的还可以算是孩子成长的伙伴；不及格的，30-60之间的家长应该多听听孩子的声音了；感觉得分在30分以下的就真的要好好反思自己、反省自己的亲子关系、要认真学习了。
家长越会听，孩子越会说；孩子不说，往往是因为在以往的经历中，不等孩子说完就被打断、说完之后就被否定或者批判。因此，家长要学会倾听，让孩子能够自由地、完整地、毫无顾忌地表达自己的意愿，不要让孩子说的话成为你下步管控孩子、“打击报复”的缘由。
过度玩手机的孩子，是孩子在生活中遇到了重大痛苦、困难或者不快乐，他们需要家长的理解和帮助，在现实中无法得到，只能通过手机等，在虚拟世界里得到安慰和释放。
孩子不是不想学好，学不好往往是因为有心无力。只要孩子有心，家长就务必要用心，给孩子温暖的支持。而不能总是用“你怎么又这样？！”“你总是做不好！”“你就是笨！”“你总是不努力！”“你将来什么也不是！”来定义、引导你孩子的发展方向。
不要跟孩子玩抓与逃的“游戏”，孩子会从“逃”（做你不让他做的事）中找到自己的乐趣，进而疯狂地玩。要让孩子学会自我管理。
家长是帮助孩子，以孩子为主，而不能完全以家长为主，全部由家长作主、由家长代替。家长应该反思自己，是亲子关系紧张才玩手机还是玩手机而导致亲子关系紧张？孩子绝大多数都是好孩子，从小就是好孩子，什么时候变“坏”的？怎么变“坏”的？很大程度上是因为家长！
充分看到孩子的优点和进步。孩子的自尊心水平越高，自律水平越高。
检测型考试，帮助孩子找问题。满分考试未必是最好的，是孩子没问题？还是这次考试没检查出孩子存在的问题？是本章本节没问题？还是学习方法没问题？不仅是找问题，还是找优势。好的就要坚持！
家长要有“大”学习观。孩子需要的不仅是课本知识，包括生活、人际交往等大量知识、技能，对课堂学习都会起到帮助促进作用。
不怕未来失利，就怕失利后就没有了未来（遇到困难就退缩、失利之后就垮塌、一蹶不振）。
孩子成绩的起伏，往往是因为家长的焦虑引起的。
家长要会倾听、能反省、会学习。
最初级的家长：寻找管教孩子的方法；
中级的家长：学习方法背后的理念；
最高级别的家长：加强自我修为，言传身教！
家庭教育，是家长的自我教育和成长。
勇于面对问题；敢于自我改变；家长的改变，是孩子改变的动力和榜样。
读书，请教别人，向孩子学习。看孩子怎么做，听孩子怎么说。
接纳孩子的一切，不抱怨，对孩子的不好行为，不急于马上纠正。不阻止孩子与其他孩子的交往。不强行向孩子表达亲昵。等待孩子慢慢地亲近父母。不设时间表，给双方充分的时间，孩子故意拖延，或者出现反复，是在试探家长的底线和诚意。
胶片式放映机
影片貌似是老片子
机器应该是新的