会讲故事的老师：对不起孩子,老师也帮不了你

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”说这句话的不是人，他是神。

如果谁敢说这句话，就请他来工读学校实践一下。因为这句话本身就忽略了一个教育的关键性因素—家庭教育。没有家长的示范作用，没有家长的全力配合，甚至家长在学校教育中起阻力作用时，老师就是神，也教不好学生。

案例一  我的第一个门生不得意——阿毛

阿毛到底做了些什么被送到我们学校呢？说来大家可能都不可思议。除了常见的打架、斗殴、辱骂老师之外，还有一个原因让我难以启齿，就是与未成年少女发生性关系。这对于当时还没有结婚的我来说，确实是一个棘手的大难题。从他第一天来到学校，我对他就心存戒心，因为从老师的角度来考虑，自我保护肯定是放在第一位的。慢慢和阿毛接触了一段时间之后，我发现他的心眼并没有那么坏，有时候经常会帮老师做一些小事，还能够维持班上的纪律。一次去郑东新区的外出活动中，我们俩一起走，他告诉了我一些家里的情况。他的爸爸妈妈离婚很久了，离婚以后，谁都不抚养他，而是把他交给了大伯。每个月爸爸妈妈都给大伯好多钱，但是没有人来看他，所以他恨爸爸妈妈。

天下居然还有这样的父母！对于在幸福中成长的我来说，第一次听说居然还有如此不负责任的父母。因为他的零花钱很多，所以经常请朋友去一些娱乐场所，由于没有父母的监管，他便为所欲为，越来越疯狂，甚至无视老师，无视校规校纪，最终被送到我们学校。那个时候，我还年轻，刚刚工作，所以每天都在学校住，陪学生聊天，像保姆一样照顾他们，学生对我也很依赖。阿毛在我的帮助下，虽然没说表现多么出色，但是不像原来那么叛逆。可是在他来到学校一个月后，让我意想不到的事情还是发生了。一天晚上就寝的时候，他拿着一个避孕套在寝室里大似宣扬，想换来其他学生的羡慕与崇拜，竟然丝毫不觉得耻辱。第二天经学生举报，我把他叫到办公室，想和他的家人沟通一下。首先打了他大伯的电话，大伯表示很无奈，因为根本管不住他，他在家里总是会大发脾气，离家出走，然后他妈妈还是会给他钱，好多钱。于是我决定和他的妈妈聊一聊，电话拨通以后，我表明了身份，和她聊了一下孩子最近的进步，她反应并不大，但是还是礼貌地对我表示了感谢。然后接下来，我把避孕套的事告诉了她，希望她能够配合我共同帮助孩子。没有想到她的妈妈态度有了180度大转弯，大声对我吼道：“我的孩子根本不会做出这样事情，你们九十九中诬陷我的孩子，我要去告你们。”我让孩子拿着电话自己跟妈妈说，孩子很羞愧，承认了事实，不知道电话那边的妈妈说了些什么，两个人开始吵起来，我只听到阿毛大声对妈妈说：“你生我不养我，只知道给我钱，我恨你。”然后就把电话挂掉了。由于和未成年女性发生性关系从法律意义上讲，已经触犯了刑法，当时阿毛已满14岁，一旦女方提起诉讼，就是强奸罪，阿毛可能面临进未管所的后果。学校已经给了他机会，同意让他来九十九中上学，居然他又再犯，越演愈烈，让全校震惊。并且他的行为对学校造成了严重不良影响，已经超出了学校可控制的范围，再加上家长的拒不配合，所以学校只能让他的大伯暂时把他领回家。回家之后，他的妈妈多次打电话骚扰我，说要上法庭告学校污蔑孩子，损坏孩子的名声。我人生中第一次被气得胸口疼，然后把她的电话拉进了黑名单。从此，阿毛以及他的一切，就这样从我的生活中抹去了，但是现在他在哪里呢？他过得还好吗？我真的不希望他进监狱。

孩子是无罪的，有罪的是家长。小时候的溺爱、不监管和过度满足，最后把孩子的前程断送，使他失去了青少年本来应有的单纯与善良。我想帮你，孩子，但是我无能为力，因为当你刚被天使之手拉上半空、远离地狱的时候，你的父母、你社会上的兄弟，又会把你拽下来，让你狠狠摔下，一次比一次摔得疼，直到你再也不敢触碰天使的手。所以，真的对不起！

案例二 可爱的亮亮去哪了

2012年9月的一天，我正在嵩山爬山，公安局打来电话，说我的一个学生找到了，问我知不知道他父母的电话。我就纳了闷了，一个孩子被找到，应该首先想到的是父母的电话啊，难道连父母的电话都忘记了还是故意的。于是，我让公安局的工作人员给我说一下具体情况。事情是这样的，我们班的另一个学生到帝湖小区附近去上网，在网吧突然发现失踪半年的亮亮，于是把他赶快带到了附近的派出所。但是工作人员在问他家庭情况的时候，他什么都不说，目光呆滞。于是问另一个学生，学生只知道我的电话，就告诉了工作人员，所以我才接到了那个莫名其妙的电话。

说到亮亮，我这辈子可能都不会忘记他那张可爱的脸。脸蛋小小的、白白的、说话奶声奶气，没事就会找老师撒个娇，如果老师批评他的话，豆大的泪珠马上就会从脸上掉下来，让你都不再忍心往下说了。他总喜欢主动找老师说话，和所有的任课老师套近乎，老师们都喜欢他，把他当成开心果，虽然他每次的成绩单科不超过10分—这也是他被送到我们学校的原因。除了成绩极差，还有网瘾。由于我们是住宿学校，他在学校的生活24小时都在老师的监管范围内。所以一周在学校五天他除了不好好学习之外，没有什么特别大的问题。刚开始上学的时候父母管得也比较严，周末回家的两天父母紧紧盯着，周日下午一早把他送到学校。一学期过去，亮亮的进步非常大，回家基本不上网了，在学校和同学、老师的关系也很融洽，每周日都主动要求早点来学校上学

让我最感动的一次，是2011年12月，那时他上七年级，我们在和郑大联合搞的一次心理活动中，需要老师和学生相互配合，一个蒙上眼罩扮演瞎子，一个人搀扶瞎子穿过层层障碍，然后角色互换。我和亮亮是一组搭档，其实我扶他的时候并没有那么上心，只是觉得好玩而已。但是我们互换位置之后，他全身心地投入到了这个角色之中，两只手搀着我的右臂，每到有障碍的时候他都会提前告诉我：“老师，在你的前方有一根绳子，把脚抬起来。”“老师，转弯，小心不要碰着。”“老师，上楼梯扶好，抬脚。”……就这样，在他的一次次提醒下，我成功的爬到了七楼，等大家陆陆续续都上来以后，主持人让大家分享一下自己的感受，可爱的亮亮举手了，他对主持人说：“我要感谢赵老师，是她在我最困难的时候帮助了我。”然后过来，给了我一个拥抱。那一瞬间，我泪如雨下，是我应该感谢你啊，孩子，在我最黑暗、最害怕的时候，你稚嫩的声音一直在给我鼓励，让我感到安全，是你一直陪我走到了七楼。这时我才明白，爱，其实一点都不复杂，就是专心的陪伴。

终于盼到了寒假，学生都高高兴兴地回家了。亮亮的爸爸在国棉四厂附近卖烧烤，每天都忙到很晚，也不跟孩子交流。寒假里亮亮偶尔给家人帮帮忙，爸爸也会给一些零花钱。他拿着这些钱去买零食，请同学们吃饭，最后到了晚上，由于家人都回来很晚，所以他还是选择去了网吧。这一次重回网吧，把我可爱的亮亮弄丢了，再也找不回来了。寒假过完，亮亮还是按时报到了，但是身在曹营心在汉，脑子里想的东西老师已经无法再琢磨，也很少和老师交流了。开学不久的一周，亮亮回家后偷了些钱就失踪了，爸爸打来电话说可能在哪个黑网吧，但是找不到他。我们报了警，希望警察能够找到。但是日子一天天过去，依然毫无音讯。

郑州三月的天空，每天都是雾蒙蒙的，笼罩在灰色的雾霾当中，老师们天不亮，就要匆匆忙忙地赶班车。在某一天早上，操校长开着班车，走到秦岭路的时候，眼前晃过了一个小小的身影，很像亮亮。他赶紧把车停下来，走上前去，真的是亮亮，但是和原来的他完全不一样了。浑身脏兮兮的，眼睛一点神都没有，手里拿着一瓶可口可乐，这是他的早饭。操校长说：“上车吧，咱们回学校”，亮亮也没有任何反抗，简直就像一个木头人。我是在学校的水房见到他的，早读的时候听见学生喊：“亮亮回来了，亮亮回来了！”我还不太相信自己的耳朵，跑出去一看，我吓住了。这么冷的天，他穿着一双灰太狼的拖鞋，浑身又脏又臭，驼着背，眼睛一直注视着下方，毫无生机，简直像一个老头。问他什么，他都不愿意说。我通知他的家长，给孩子好好洗洗澡，然后送回学校。回校后过了几天，情况有些好转，他开始和同学和老师交流了，但是问他这几天都做什么了，他只字不提。我建议让他留校一段时间，远离网吧和家庭的环境，在学校留校的几周，他表现的还可以，每天用眼睛眨巴眨巴地问我：“老师，我可以回家了吧？”一个月之后，我让他回家了，告诉家长一定要盯紧，不要相信孩子所说的一切借口。家长同意了。结果到周日返校的时候，家长又打电话说，：“老师，亮亮偷了家里的2000块钱又跑了。”

我怒斥家长：“不是让你盯紧的吗？”

“我们一直盯着他，只是半夜大家都睡着的时候，他偷走了我卖烧烤的钱，又跑了。”

我又生气，又无奈。怎么办？我们再次报警，家人全部出动。就这样一个月、两个月、三个月，亮亮真的失踪不见了。半年以后，就发生了刚才的一幕，班里一位同学偶遇他，把他带到了派出所，给正在爬山的我拨通了电话。之后，亮亮的爸爸打电话告诉我亮亮不能再上学了，因为他现在的精神状态就和一个痴呆病人差不多，要到医院治病。之后，再无音讯。

家长，你可以忙，但是不要忘了陪陪你的孩子。否则的话，挣再多的钱将来只是在替他还债。一个失败的孩子会家庭和社会都带来巨大的灾难，这个时候，作为家长，你就是真正的幕后黑手。最终受到惩罚的还是你们自己。请在孩子需要你的时候陪陪他。孩子，家的温暖，老师永远给不了你，真的对不起。

案例三 公安局几进几出——豪豪

2016年初，我正在上课的时候，政教主任说一个律师来找我。我的心突然揪了一下，好紧张，我平时绝对是良民，律师为什么要找我呢？我现在都不当班主任了，学生的事也不应该找我啊。怀着忐忑的心情，我来到了政教处。这种感觉估计和学生犯错后被抓进政教处的感受是一样的。刚一进门，我就看到了一张熟悉的面孔—豪豪的妈妈。我说：“你怎么来了？”律师说：“赵老师，是这样的，豪豪因为在外面交友不慎，犯法了，鉴于他现在还未成年，我们只要能够找到有力的证据，他就能被保释出来，否则可能蹲监狱。”

“啊？这么严重？”我惊讶地说。

“赵老师，你一定要帮帮豪豪啊。他这么小，从小没有一个完整的家，本来就挺可怜的，我不能让他蹲监狱。”豪豪妈妈哀求地说。

其实，这个孩子进监狱，也算在我的意料之中了。从上七年级的时候，他就进过好几次派出所了，都是他的妈妈动用所有的关系，然后再加上别人的怜悯，才把孩子放出来的。说来，他确实也挺可怜的，父亲在他小的时候就把他们娘俩抛弃了，母亲开了个小理发店维持生计，家里的生活也十分困难。然后妈妈改嫁，又生了个妹妹，由于操持家务，母亲也没有时间顾及豪豪，而是任其发展。为什么我断定他会坐牢，从他的品行上。一般的未成年人，即使行为习惯再差，但还是善良的，有最起码的同情心、孝心，以及社会责任感。但是这个学生来学校不到一个月，就进了派出所，原因是他周末和同学在铭功路附近散步，看见路边有一个乞丐，于是随口朝乞丐身上吐了口痰。乞丐怒了，两个人打了起来，就这样都被带到了派出所。我得知消息后，脑袋有点蒙。怎么会有这样的人？一个孩子的内心怎么如此龌龊不堪，连做人最起码的怜悯之心都没有。我非常生气，和他的妈妈坐下长谈。其实每次看到他的妈妈流泪我都不忍心，只要一说到孩子，他就会说：“赵老师，是我对不起孩子啊。孩子从小都没有家，我们生活得好辛苦。”接下来，就是一阵痛哭，而她对待自己的孩子呢？她丝毫没有认识到这件事情的严重性，就是觉得孩子小，慢慢就会好的，仅仅虽然嘴上会批评几句而已。她永远都带着对孩子的愧疚去生活，把孩子的所有问题都往自己身上揽，而对孩子所做的一些危害他人、社会的行为又会觉得是因为孩子小，长大了就好了。所以我断定，这个孩子将来会有大麻烦。

再说说这个学生在学校的表现吧，嘴里基本上没有实话，三天两头旷课。每次来的时候发型都不一样，我让他回家剪回学生的发型。他总说：“这是我妈妈给我做的最流行的发型。”我再打电话给家长，家长无奈地表示孩子执意要剪成这样，要不然就离家出走。这种情况一而再再而三地发生，家长一点也不配合学校的工作，最终孩子和一群社会青年勾结在一起，七年级还没有上完就辍学了。

时隔4年，他的妈妈再次回来，验证了我的预言。面对一位含辛茹苦的母亲的哀求，我能怎么做呢？他的妈妈已经跑遍了所有豪豪上过的学校，其实只需要班主任出具一份豪豪在学校表现的证明，证明孩子在学校没有违法的行为就可以，但是没有一个老师理会他的妈妈。我真的有些犹豫，一方面是这个学生只在我们学校上了三个月，学籍并不再我们学校，按理说不是我们的事，如果出具证明，以后他犯罪了会不会给学校带来麻烦。二是这个学生在我们学校表现并不理想，我是否要违背内心给他出具证明。于是我告诉家长，这件事比较大，等学校研究后再给你答复。我马上把这件事提交学校，学校出于对孩子前途的考虑，经大家研究决定，给孩子只出具他在本校三个月期间的表现。我在实事求是原则的基础上，把评语写得稍微好一些。因为想到这份证明可能会影响孩子的未来，我还是愿意去做一件善事，真的希望他能够通过这件事儿彻底醒悟。没想到，我的这份证明作用还真大，上午豪豪妈妈刚拿走，到傍晚的时候豪豪就被释放了。晚上八点多，我接到豪豪的电话，他兴奋地说：“赵老师，我被放出来了，真的谢谢你，我过段时间去看你。”我只说了一句话：“以后听妈妈的话。”

说实话，我已经被他骗怕了，根本不相信他会回来看老师。事情已经过去半年了，他果然没有回来过，愿他一切安好，愿他的妈妈不再卑微地生活。所以，对不起孩子，老师帮不了你，因为你家长的卑微与懦弱，使你对这个世界无所畏惧，自己路自己走吧，下一次我可能就救不了你了。

案例四 我的乒乓球教练——乐乐

乐乐，黑黑的脸庞，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，从外形上，很像《追风筝的人》里的主人公哈桑。这个孩子也是爱说谎话、爱挑逗同学，一身的坏习气，经常和别人发生矛盾。但是他也有很多优点，比如说头脑灵活，成绩相对比较好。乒乓球打得很好，我值班的时候我们经常一起打球，他给我当教练，很快我从一个初学者变成了一个敢于抽球的“猛将”。因为和他一起打球，他总会给我喂球，然后让我用力去抽，然后他轻轻地打过来，我再抽过去。直到有一天，我把他打败了。他笑着说：“老师，你为什么进步那么快？”“因为我用心啊”。这是我们之间最愉快的一段回忆了。

接下来，说一说他的家庭吧，父母离异，其实我真不想提这个词，因为我们班有一多半的家庭是这种情况。他的母亲独自带孩子，父亲吃喝嫖赌样样会。家里是西郊城中村的，还算富裕，每年大队都会分钱，但是估计家底也快被他爸爸赌完了。在孩子成长的过程中，其父亲的角色是缺失的，但是比缺失更要命的是他的父亲还给他做了一个极其恶劣的榜样，在乐乐身上也存在着各种坏毛病，而且还喜欢偷。偷家人的钱、车等等，然后把偷来的东西卖钱，去讨好社会上的一些兄弟。母亲操碎了心，甚至有一次把他用绳子绑起来鞭打，但是丝毫不起作用。其实他在学校的表现还是可以的，成绩一直是班上前三名，但是只要周末回家，他就夜不归宿，和社会上的人鬼混。慢慢地他开始旷课，有一次旷课之后，他妈妈要把他送到学校，但他死活不肯，妈妈很无奈，给我打电话，想让我去家里把他带回学校。学校的一位老师开着车带我去了他家，我让司机在下面等着我，我说我去和学生好好谈谈。不过司机真的不放心我一个上楼，因为我们很多学生都是有暴力倾向的，不过乐乐我还是比较放心，因为他胆子小。最后我们俩一起到学生家给他做思想工作。软磨硬泡、晓之以理、动之以情等等各种方法都不不再凑效。一个多小时的谈判毫无结果，我决定最后一搏，不管三七二十一，先把他带到学校再说吧。于是我装作生气地站起来，大声吼道：“xx乐，我命令你现在给我收拾东西，马上跟我回学校，我死也要把你带回去！他居然没有再狡辩一句话，回屋里把衣服带上，跟我走了。平时在学校他还是比较怕我的，尤其是怕我的高嗓门，这次真的把他吓住了，但是我心虚。到学校以后如果他跑了怎么办？果还是做不同思想工作怎么办？如果他辍学了怎么办？一连串的问题加难题，我的心情无比复杂。

其实回学校之后，他已经不再阳光，每天趴在桌子上，我跟他谈过好几次话，他只是一个耳朵进一个耳朵出，一周五天只是在做做样子，我知道，可能对他来说转化的可能已经不大了。因为作为班主任，太了解自己的学生了。他们的表情、态度、言语都能反应出他对一件事的认识。他始终认为只有他的哥们是好人，如果我把他强行留在学校也不行，他总是要回家的，家里有个那样的父亲，还有一群像饿狼一样每天从他身上索要钱物的社会青年，迟早他还会回归本性，毕竟我们只是学校，不是监狱，学校不可能永远强制他留校。

最终，事实朝我预料的方向在发展，一次周末，他和妈妈闹翻之后，离家出走，从此流向了社会。孩子，对不起，老师帮不了你，因为你的家庭环境对你的影响太大，耳濡目染的污秽嘈杂，让我这个刚毕业的大学生怎能与之抗衡，我还是做好力所能及的工作吧。

例五  阿拉伯小王子——洋洋

大大的眼睛，白白的皮肤，帅气的外表，大家都觉得他长得很像阿拉伯王子。洋洋刚来的时候，很腼腆，不爱说话，眼睛整天滴流滴流转，上课心思从不在课堂上，眼睛总是望着窗外的远方。他的家庭更是复杂，父亲抛弃了前妻和女儿，娶了一个年轻漂亮的老婆—他的妈妈，生了个帅气的儿子就是他。父亲专权、蛮横，从不听他讲理，总是想以父亲的权威压制他，而他的妈妈也不是好脾气，所以两个人经常吵架。这是在和洋洋熟悉后，洋洋才告诉我这些，原来他总是喜欢在我们办公室门口打转，就是不好意思说话，直到有一次我把他带进办公室，我们俩聊了很久才使这层隔阂消失。他喜欢跳拉丁舞，我也喜欢，并且还相约一起表演，很快我们就熟悉起来。

他从2012年3月到我们学校，一直到6月期末，表现都非常好，作业每次写的都很漂亮，上学也很积极，他说他喜欢这所学校。在我们熟悉了之后，好几次谈话中他请求我劝劝她的父母，不要吵架，不要那样狠心地对待姐姐（前妻的女儿），因为姐姐对他很好。可是这是家事，清官难断家务事，我还是不插手得好。在5月的一次学校卡拉OK比赛上，我们俩还一起表演了一支拉丁舞。他的妈妈也经常和我联系，问问孩子在学校的表现。至少他在父爱和母爱上是不缺的，只是我发现他的妈妈又分离恐惧症。只要他周日返校后，他几乎每天会给我打一个电话，如果没有打，洋洋就要求用我的手机给他妈妈打一个电话，偶尔撒撒娇。如果是新生，想家了可以理解，可是都来学校一两个月了，我不能再让他这么做，我把原因给他讲清楚，他表示可以理解。我也和他妈妈谈了谈，我们达成了一致。直到放暑假，洋洋都一直是被我做一个成功的案例写在记录本上的。

可是暑假里8月我到他们家家访的时候，发现他居然一点也不欢迎老师来，我10点多到他家的时候，他决然还在睡觉。要是在以前，我说什么他都会觉得像圣旨一样，他也说过：“赵老师，你是对我最好的老师。”可是这次他的态度我不能理解，我像他妈妈咨询情况，他妈妈就说天天跟朋友玩疯了，还有好多小女孩总往家里打电话。这也不奇怪，因为青春期长得帅的男孩子总是会受到女孩的青睐。于是他妈妈没收了他的手机，还喜欢看他的通话记录和短信，还要走了他的QQ号与密码，让他每天处在24小时的监控之中。不论家长采用什么样的方式，其实都是为了他好。但是没有任何的自由使他无法呼吸。他想尽办法逃脱，他又申请了一个QQ号，偷偷加了我，告诉我原来那个号他妈妈用了，让我以后给他发新号码。他学会了撒谎，不敢对父母说真话，因为害怕爸爸打他。还学会了吸烟，并且染上了烟瘾。直至开学以后，他因为吸烟的事多次受到学校的处罚，屡教不改。每一次发现他，他都向我求饶和保证，在原谅了他两次之后，第三次我告诉了他的家长。没想到他父母来了之后，三个人在我办公室表演了一出闹剧。爸爸严肃地说：“说实话，到吸了没有。”

洋洋：“我说实话，你先别打我。”

爸爸再次说：“你先说洗了没有？”

洋洋：“你先别打我我再说。”

爸爸：“你先说洗了没有。”

于是这两句话就像是复读机一样在我办公室萦绕。僵持半个小时也没有结果，我实在受不了了，告诉孩子：“孩子犯了错误就要敢于承认，不要做懦夫。”

“吸了。”

他爸爸一下把他推到在地，拿着办公室的拖把棍装作要打他的样子。之间洋洋在地上一直求饶，他爸爸没有打下一棍。我瞬间明白了，其实他爸爸的心里是十分溺爱他的，因为在家里他要什么爸爸就买什么，老来得子总是会有一些偏袒，他们一家也是在我面前演戏，妈妈的动作更是可笑，拿起一本书，从他的身上迈过来迈过去，想找一个可以下手打他的地方，却不知道从哪里下手，只见她拿着书朝他的屁股上轻点一下，还没有我们平时打苍蝇时用的力气大。我什么都明白了，他们两个表面装得对孩子很严厉，其实本质是骄纵他的，十分护短，如果这次孩子不亲口承认，家长会不会以为老师在告恶状呢？因为暑假里洋洋和班里小胖骑电动车撞着人，他的父母一分钱都不出，非说是小胖骑的车，洋洋也受伤了，结果钱全是小胖家出的，得亏小胖家长深明大义不计较，要不两家估计要干仗。

这件事情小胖家长一直是对我保密的，因为不想让老师担心。事发以后，洋洋妈妈先给我打个电话，说这件事与洋洋无关，都是小胖做的，更坚定了我对他父母的看法，过于溺爱与护短。

2013年4月发生的一件事，彻底逼走了洋洋。洋洋生日，他让爸爸给他买一把吉他，1000多元，洋洋非要把它带到学校，按照校规要求，贵重物品是不能带到学校的，他可能也是为了满足自己小小的虚荣心，放在了教室里。课下，壮壮特别好奇这把吉他，背在身上来了一个华丽的转身，嘭得一下，把吉他撞在了墙上，裂了一条缝。我赶快联系双方家长协商，壮壮妈妈说：“吉他修修花多少钱，我们来出。”本想不是什么事，但是洋洋妈妈拿去维修，人家说要换整个面板，估计音质就不好了。所以说要求对方再买一个新吉他给孩子。我当时觉得这个要求有些无理，本来就是他违反学校规定在先，应该双方都是有责任的，再说孩子又不是故意的，做为成年人为什么不能原谅孩子的一次错误。我把洋洋家的要求告诉壮壮家长，壮壮妈妈找我要洋洋妈妈的电话，看看给她道个歉，能不能把这件事好好协商一下，结果两个家长吵了起来。洋洋妈妈爸爸给我打电话大吼：“谁没素质？谁没素质？他家长说我们没素质，这件事没完，我们家再有钱也得让他赔。”过了不久壮壮妈妈给我打电话：“赵老师，你别生气，吉他多少钱，我们把钱给他，决不让你为难。”同一件事，家长的反应，足可以看出家长的素质了。想当年，洋洋可是说自己家事开保时捷的啊，居然为了这1000元钱斤斤计较。要说这件事已经解决了，也怪我这个班主任瞎操心，怕洋洋家长这样的教育方式不好，然后第二天，我给他家长打了电话，希望心平气和地来看这件事，作为大人应该教会孩子宽容，原谅同学无意的错误，大人也应该做好榜样。谁知道，他爸爸对着电话开始对我大吼：“你肯定是收了壮壮家的钱了，你才会向着他，你在学校给我等住，我跟你要说清楚。”我说：“明天上午我没课，你过来吧，今天我5点半得回家，家里有事。”他爸爸继续大吼：“你给我等住，我不会让你走的。”正好在5点半整，他爸爸从黄河边飞速开车到了学校，我刚坐上班车，他对班车司机像疯子一样大吼：“今天谁都不能走。”如此狂暴的家长但我并没有害怕，因为上次在我办公室发生的闹剧我已看出他就是个怂货，纸老虎。但是他的态度非常蛮横，在整个校园里喊着：“赵老师就是收了X壮壮家的钱。”政教主任把他带到了政教处，说：“一个大老爷们在全校面前对一个小姑娘大吼合适吗？”要是换成其他年轻老师，估计是要吓哭了，我也不知道当时为什么那么淡定，可能是因为心里是坦荡的，天地良心，他儿子是我在工作中耗费精力最多了，只要有时间就会跟他谈话，他占用我那么多下班时间，他的家长说过一句谢谢吗？有过任何感恩吗？如果有，他就不会这么做。在政教处和其他老师的劝说下，他爸爸妈妈最后向我道歉了，但是孩子却不愿意再上学了，就这么简单，没脸再上下去，家长扮老师的难看实际上是让自己的孩子下不了台，孩子正处在青春期是多么要面子的，家长却在整个校园里像疯子一样大吼大叫，要是我，我也不想再上了。我对他们一家人也彻底伤心了，这件事也给了我一记狠狠的耳光，以后遇到垃圾人一定要远离，否则自己就是引火上身。

洋洋离开以后，给我QQ留言：赵老师，我现在在新的学校，我很想念在九十九中的日子。我鼓励他要好好表现，希望他能出人头地。以后，我们再也没有联系。孩子，对不起，我帮不了你。面对素质如此低下的父母，我经不起这样的折腾。班里还有很多事等我处理，我不可能只照顾到你一个人。

所以，对不起我的孩子们，老师有时候很无助，我真的帮不了你，因为你的家长：

过于溺爱与护短

对你没有尽抚养义务

没有公德与规则意识

素质低下满身戾气

价值观扭曲

活的卑微与懦弱

老师的义务是教育学生，不是教育家长，成年人几十年形成的价值观、处事方式、基本素养等对你成长起重要作用的因素，老师不可能在短短的时间就使其改变，即使开设家长课堂，那也是对那些愿意改变的家长所开展的，因为以上几种家长根本就不愿意来家长课堂学习，更不会发自内心地改变自己。

所以，各位老师同仁：

以后谁再敢说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就让他来工读学校教书吧。血淋淋的现实会告诉他没有调查，就没有发言权。

（本文来自赵晶，郑州99中学）