学生评价老师

近些年来，不少学校盛行每学期期末，给学生发放调查问卷，要求学生对老师进行评价，有的学校甚至一个学期甚至几次测试。学生的满意率将和老师的工资绩效挂钩，甚至一些私立学校将根据这个结果决定老师是否继续聘用。

学生评价老师可以说学校领导的初衷是好的，希望学生的评价可以督促老师努力提升教学质量，多花一些心思在教学上，用学生督促老师。但是，最近小编听说有的学校，越是负责人的老师尤其是班主任评分就越低。反而是那些一周一节课的科目，学习任务轻松，学生喜欢的科目评分较高，甚至是100%优秀。调查结果出来后，那些负责人的班主任和老师表示很受伤，自己全新全意的付出，学生不但不领情，反而还以这样的方式对自己进行反馈，颇有一种我心照明月，奈何明月照沟渠的意味在里面。

所以，有些老师也学聪明了，变各种花样开始讨好学生了，作业可以少留一点，违纪也可以装作不知道，一节课可以少讲一点知识点，和学生扯一下谈，甚至看一下学生喜欢的视频。总之，有的老师开始面对学生消极怠工，当班主任这么辛苦，没想到居然是这样一个结果，干的多还不如干的少的，干的少的还不如不干的。结果反馈到学校那里，学校也无奈，完全放弃了优秀率的硬指标，开始安慰受伤的老师，说需要对学生加强感恩的教育。关于评价结果的运用陷入了两难的选择。

你认为学生评价老师怎么样？