【培智教育】致最美特教人

致最美特教人

张雁飞

山东省青岛市城阳区特殊教育中心

首先跟大家分享一段我的亲身经历，那是我读大学时的一个暑假，在火车站候车厅里等候回家的列车，新建成的车站旅客寥寥无几，于是有几个的年轻人来回窜动就会很显眼，他们如例行检查般“扫荡”过候车厅里的每一个人，当走到我面前时，递给我一个本子，上边罗列的是多则上百少则几元钱的捐款，他指指自己的耳朵示意我他是聋哑人，出于好奇我用手语问他：你们用这钱来做什么呢？青年人仿佛对我的举动很惊讶，一副很扫兴的样子离开了。

我的朋友问我，你不是学特殊教育吗，你应该很有爱心啊，你怎么能这么小气，你应该更加同情帮助他们才对呀……就像朋友说的那样，三年前，我从一名特教专业的学生转变成一名教师，满怀着对国家助残扶弱事业的一腔热情，和那颗想让全世界知道的充满爱的心，一头扎进了特教一线，大家都和我一样，或早或晚的投身特教这片天地，我想你的工作日常可能是这样：在每天阳光毫不吝啬的普照大地之时，我们能够看到比阳光还要灿烂的笑脸，那就是我们可爱的孩子们，他们口中并不流畅清晰的一声“老师早上好”，有时候会把你的姓叫错；他们见到老师后迫不及待的紧紧拥抱，有时候会把你抱疼，在我的眼中，面对这些孩子，每一位老师都散发出发自内心的爱，毫无杂质的爱，爱到不忍心呵斥小小的他们，爱到奢望能够和他们多拥抱一会……然而有一天当你细心安慰刚发完脾气的豪豪时，他的小手一巴掌把你打醒了，其实他已经不止一次在表面屈服之后突然袭击，你委屈极了，为什么自己日复一日的悉心教导对他来说完全不奏效，这无疑给自己之前的热情泼了一大盆冷水。那段时间的你彷徨，矛盾，开始反思是不是外界给的关爱和宽容太多，让他们已经无视是非对错。经历过那段时间的自我挣扎和反思，我们渐渐找到了爱的正确方式。

爱的给予有时候不是帮助而是纵容，我们要为学生做的并不是铺好一条慈善之路，让他们像火车站的聋哑人一样在别人的同情捐赠下过完自己的一生，相反要让他们摆脱利用自身缺陷来谋生的命运，自力更生。他们没有很多人想象的那样弱，往往正是整个社会的思维定式让他们逐渐弱化了自己本来可以拥有的技能。于是我们明白了，爱需要理智，从那时候开始，我们尝试改变，孩子犯错了，狠下心来斥责惩戒，即使他们只有四岁、五岁，也绝不容许第二次犯错，因为只有这样，他们长大后在别人眼里才会显得不那么特殊；也会在他们吼得撕心裂肺，哭到满地打滚的时候置之不理、视而不见，因为只有这样他们才不会在下一次用同样的方式博取同情和关注。日复一日，当班里的“捣蛋王”明明在点名字时第一次说出“到”；当羞涩的惠惠在入学第二周第一次敢牵起你的双手；当小懒虫豪豪在你的鼓励下把运动器材一样样的学会；当“小机灵”航航能够正确的念出你纠正的发音；直到现在，所有的孩子都能跟随我们的脚步徜徉在欢乐的海洋……你突然感到现在的自己，才是一个引领者，你会像一块磁铁一般吸引着他们，无论走到哪里他们都会围绕在你身边，有热情、有纪律，这个时候你竟然体会到了一点点魅力的味道。

没错，刚才提到的你，就是无怨无悔付出的你，就是我身边最美的特教人，每一位特教人的路都是不同的，但却又都是相似的，每一位走进特教的人都会对自己的教育理想教育理念做一次彻头彻尾的改变，然后背上爱的行囊走上为特殊儿童奔走的路途。记不清多少次给尿了的孩子换洗裤子；数不完多少顿，因为照顾学生吃饭而误了自己用餐；道不尽多少回新衣裤被抓脏抓破却依然紧紧握着孩子的双手……

在特教的这片天地里，我们都愿意做一位慈祥的老人，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良；面对充满坎坷的未来，我们又将会是一只踏破万里山河的雄鹰，坚强的带领雏鹰们起飞翱翔，在这里请允许我向在特教一线奉献青春和热情的你、我、我们致敬，愿你在特教的每一天都有阳光般的微笑，同时让我们带上微笑启程，在为这些特殊的生命奔走的路途中，以爱为灯，成就教育事业中那道最亮丽的风景线。