生命亦然精彩

生命亦然精彩

杨平

乾县特殊教育学校

第一次听到特殊教育，还是在三年前的转岗培训时。第一次接触特殊儿童，也是在为我们提供培训的西安启智学校里。也是在那里，我才初次了解了特殊教育这份职业；了解了特殊儿童这个群体。第一次听到“唐宝宝”，“自闭症儿童”“苯丙酮尿症”等这些特殊儿童中的不同。

之前，做了十几年的普教老师。对老师的理解就是“传道，授业，解惑也”。到了西安启智学校，我看到了特教老师的多重身份。既是老师，又是父母，有时更像一个保姆。我的心一下子跌到了低谷，难道这就是我以后的事业吗？我甚至疑惑，这是一份事业吗？这不就是外人眼中的“哄娃”么？我努力调解自己的心态，告诉自己，我可以的。时至今日，进入特教已经三年了，回想起在特教的一幕幕，在课堂上手把手教孩子们正确握笔，把数字“1”教了一星期还有人不会，给不会梳头发的同学梳头，教孩子们自己叠被子，给脸没洗干净的同学洗脸……想到孩子们的进步，我在心里笑了。在这里，我们虽有辛酸，有泪水，有外人想象不到的苦楚……但更多的应该是收获吧。在这里，虽没有桃李天下的荣耀，但孩子们由不会穿衣到今天的衣着整洁，这难道不是我们特教老师的成就吗？在这里，虽没有考试第一名带给我们的激动，但每次在舞台上特教师生精彩的表演，难道我们每个人不应该为之动容吗？看到我们乾县特教朝气蓬勃的同事们，我知道，我们每个人不仅仅把我们所做的事当作一种工作，更是当作一个理想，一种事业。

乾县特教老师风采展示

特殊儿童，在外人看来，“傻子，哑巴”等就是他们的代名词，提到特殊儿童，大家马上就会联想到满脸污垢，流鼻涕，卫生脏，乱，差，没礼貌等。没有接受特教教育的孩子，也许有的是这样的。但只要你接触过我们学校的孩子，你就不会这样想了。早晨，孩子们个个衣着干净整洁。看到老师，都会有礼貌的问“老师好”，看到接送孩子的家长也会热情的问声“叔叔阿姨好”。课堂上也像正常孩子一样举手回答问题，也能像普通学生一样帮老师打扫。这些在普通人看来一切都是理所应当，但对他们，和上学前比已是天壤之别。特殊儿童，自从降生的那一刻，似乎所有的不幸都一起降临在他们身上，他们的家庭从此少了些欢声笑语，多了些哀怨辛酸。我们学校，为许多特殊儿童提供了受教育的机会，为许多的家庭减轻了负担。我们的付出，孩子们的进步，也得到了社会及家长的认可。

培智班学生表演《闪闪的红星》

今天，我们的老师不再彷徨，我们的学生不再孤单。相信在我们的努力下，我们和我们的学生亦能活出精彩。