教学成老师副业？教育部的回应来了

教师“负担重”之现状

近年来，教师的工作负担之重，已经引起了大家的广泛关注。教师的本职工作是教书育人，每天基本的工作内容应该是备课、上课、批改作业、辅导学生，同时开展教研活动，提高业务水平。但是，现在除了这些常规工作之外，各种与教育教学有关的、与教育教学无关的，甚至与教育教学八竿子打不着的事务，都蜂拥而至，严重干扰了正常的教育教学工作，给老师增添了很重的负担。如果让一线老师来说说究竟有哪些“不堪承受之重”，老师们肯定能倒出一肚子苦水。

教师要参加各种比赛，各种评比，为了这些赛事，甚至连正常的教学进度都要影响到；教师要配合学校各部门，迎接各种督查、考核，要根据要求做各种资料、写各种计划、小结；教师要填报各种表格、提供各种上面需要的数据；教师要在学校完成某项大型活动之后，完备照片、文字小结、新闻通讯稿、公众号推送内容、活动记录等等文字材料。

近日，中国政府网公布教育部答网民关于“教师疲于迎检查、填表格等，教学反倒成'副业’”的留言：

2020年，全国31个省（区、市）和分别出台了各省份中小学教师减负清单，建立健全教师减负体制机制，明确具体措施举措。

下一步，教育部将加大督促指导和宣传力度，对落实工作优秀经验进行宣传，对落实不到位的省份重点督促，进一步推进中小学教师减负工作取得实效。

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