【送教上门】送教小感

送教小感

（家校齐心助力孩子走出特校，走向社会）

张姿

宁远县特殊教育学校

关于随班就读与送教上门工作，我们一直在路上。

今天是我们三小队的专属送教日，一早闹钟还未响，生物钟就已经将自己从睡眠中闹醒，也没多想，迅速爬起来做出发前的准备工作。

依旧与以往一样，我们兵分两路出发，去到孩子们的家中上课，一路颠簸，所幸没有晕车，见到那一张张熟悉的笑脸，原本凉凉的身体瞬间温暖许多，小钰依旧是那样的活泼开朗爱笑，见到老师，热情的拉我们进门，开心的手舞足蹈，许是几个月不见了，先前培养下来的专注力，又得重新培养，这在我们特教老师的眼里，已经是常态了……

阳阳，是个非常乖巧又懂礼貌的小女孩，因为是半路接手这个孩子，在送教的前一晚，大致翻看了孩子的成长档案，又去请教了前面带过她的老师，发现，这真是一个讨喜的小丫头，她本该像其他同龄孩子那样，去到学校，坐在教室里上课的，却因为腿部肌肉萎缩无法正常行走而耽误了，真的很可惜，初步接触，发现孩子的专注力非常棒，能够很好的配合课堂，主动去思考问题，只要给足她思考的时间，她都可以还你一个正确的答案，当然，这都离不开阳阳妈妈的功劳，因为没办法去到学校，阳阳妈妈几乎每天都会腾出时间来，陪着阳阳学习，带着她写字看书数数，都说父母是孩子最好的老师，在阳阳妈妈身上，我深深感受到了这位“老师”背后的付出，真心为阳阳感到高兴。

去到的6个孩子中，印象最深刻的是小馨，一进门，小馨妈妈就问，你们的学生毕业了有分配到哪里工作吗？原来，小馨今年已经14岁了，在随班学校就读了四年，今年已经从学校毕业，因为不知道能去哪里，所以不得已才又成为了我们的送教学生，关于小馨，初步能看到的是，孩子面对陌生人比较害羞内敛，喜欢躲闪不与人正面交流，生活基本能够自理，最明显的障碍体现在的学习方面，这也是家人目前最头疼的，我想，对于小馨目前的情况来说，不应该急着将她推出去工作，而更多的是让她敞开心扉，学会融入到一个环境中去，克服其社交方面的恐惧，然后再在认知能力这一块，下点功夫，掌握最基本的认知常识，这是她目前真正需要的，当然也是我之后要为之努力的方向。

其实，一直以来,党和政府对残疾人群体的就业问题就十分关注,国家有许多好政策,比如按比例安排残疾人就业的政策、福利企业等一系列扶持政策,都给予残疾人就业作了有力保障,尤其是北京第13届残奥会的召开,更是引起了全国人民对残疾人事业的关注,把我国残疾人事业推向了新的高潮。在国家政策的关怀和扶持下,我国残疾人的生存、就业状况得到了很大改善,促进了和谐社会的构建,也是从上到下贯彻科学发展观的有力体现。

既然国家有这样好的政策在，咱们就更不应该放弃对特殊孩子们的培养，每个特殊孩子的家庭里的父母，都有着共同的期待，大都是希望未来某一天自己不在了，孩子能生活自理，能不去依靠拖累他人，能靠自己的双手养活自己，当家长们有了这个期望值的同时，也应该为这个期望值加上筹码，去跟老师共同努力，帮助孩子朝着这样的目标去努力，而不只是停留在想，行动起来，咱们的孩子，才有可能不让我们失望不是吗？