教育戏剧将故事活起来，印在孩子心里｜云计划＊第三期＊工作坊反思

注：⚠本文为［教育戏剧云计划］原创作品，若欲转载请回复“云计划”，了解详情。未经授权，视同抄袭。

教育戏剧识｜第三期

云计划－工作坊反思｜类一

老师姓名：安安

所在机构：社区绘本故事工作室

任教时间：7个月

科目：绘本艺术创作

参与工作坊：上海后课堂时代教育戏剧2016年初阶

未来计划：创办社区教育戏剧俱乐部或者活动群

推介教育戏剧到社区幼儿园和小学

一

直都在寻找一种方式能将绘本读活了，让孩子能明白绘本里面，很里面，我们所谓的深层的内容，直白一点就是我们大人理解的道理。但一直都没找到，因为很多绘本专家说了，我们在给孩子读故事的时候不能去解读，甚至连问题都不能问，因为那样太功利，孩子会敏感的认为你在教育他。说教，很容易就让孩子失去了读故事的兴趣，因为看到了你的目的。专家们说，我们只能等待，等待有一天孩子自己就明白了，可我还是纳闷，那么我们作为父母除了等待，教育该如何来做，绘本能如何用才能发挥它们的更多价值？看着家里越堆越高的绘本书，孩子天天手中翻过一遍，让我读过一遍就束之高阁了，很多很有意义和内涵的书，既不能提问题问他是否明了其中深意，又不能语重心长的告知他故事想要告知他的更多东西，即便告知也是过眼云烟，听过则过，对一个不到六岁的孩子，他又能明白几分呢？

就为了纯粹的对故事情节的体验，我和一位有同样想法的爸爸在社区里尝试做故事情节重复性很强的英文绘本活动，想用戏剧的方式通过简单有趣的游戏带给孩子们除了语言以外的更多内容，那就是故事带来的深意，让孩子通过肢体活动去理解。一开始，我们不得其法，找不到饱满整个课堂的活动，和管理玩嗨了的孩子的方式。孩子的接受度也不高，因为他们都习惯了我的绘本创作活动，对手工绘画有极高的热情。

为了打破僵局，带来更多的灵感，我走进了王添强老师的教育戏剧课堂。开始特别忐忑，是不是会听到长篇阔论的戏剧理论，会练习各种复杂专业的戏剧技法，我完全没有戏剧专业基础，会不会很深奥听不明白，会不会很成人，而不适合带给孩子？然而，一切都来得太奇妙，让我欣喜的是，五天的课程让我豁然开朗，原来绘本可以通过教育戏剧有那么多“读”的方式，读到最后已经高于绘本故事，超越故事的限制，可以天马行空的游走在各种精神的层面，最后还能落地下来，烙印在心，归为一个象征的符号，让孩子们记忆犹新。这不就是我一直寻找的“读”故事的方式么？当你通过暖身游戏，一小步一小步不断重复训练孩子对你的指令的反应，通过熟悉游戏的规则，就在玩乐中形成了课堂纪律，有哪个孩子会无聊和觉得规则的强迫性？你又何惧孩子会捣乱游离？这是何其聪明的建立了一个课堂的秩序，就连我这个从未有正规教学经验的人，居然也能在最后的实习课中有秩序的带领35个孩子活动，就可见其效果。孩子们也不会有太多的压力，因为对他们而言就是游戏。当孩子们都熟悉了游戏的规则，练习了为后面的演绎而设定的动作，加上各种对故事理解而构筑的范式，在玩乐中就能将孩子带入身临其境的故事情节中。通过不同手段将各种策略连接在一起， 再在一呼一吸间的节奏中动静结合，不仅能让孩子专注于我们设定的技能、知识，又有发挥自身的张力的空间，还能感受其间各种活动带给他们的心理冲突，体会不同心境，最后得出结论，留下“象征”在心里，一旦触及“象征”整个思想的过程，经验的体验就会立马召唤回到脑海里。所谓的寓教于乐不就是这样的么？孩子参与其中，我们只是引导他们在游戏中面对不同情境，境况，问题的思考，解决问题，想象创作不同故事结局。在这个过程中，孩子通过思考，通过表达，通过合作，通过换位感受，通过表演，对自身的语言、交往、思维逻辑以及专注能力都获得了机会训练。

更让我惊讶，通过教育戏剧可以将学科的知识通过游戏，重复性肢体动作来理解和消化。一个让大人们特别头疼的枯燥的教孩子识字，竟然可以通过身体游戏来完成，孩子在嘻嘻哈哈的笑声中就把字认识并写会了。在上课回家的路上，试探性和孩子玩了一下身体写字，孩子兴趣特别大，这几天主动要求认识更多的字来玩这个游戏。

王老师五天的倾囊相授，对教育戏剧的饱满激情和对中国下一代教育的使命感，深深打动了我，这是一个多么有温度的事业，这是一个多么有情怀的老师。我想我也会成为这条路上的一个追随者，追随着带有细碎阳光温暖的步印，去追寻阳光。当我站在阳光中，披满一身霞光，就会照耀更多孩子心灵，这将是我的使命。

“

教育戏剧

云计划

”

“

贡献－交流－共享

类型一：工作坊反思

类型二：实践课反思

类型三：课堂实践录象（片段）

一、稿件将有机会在教育戏剧咖啡吧平台发表

二、稿件将有机会推荐在教育类杂志上发表

三、发送“实践课程反馈”及为同意加入“教育戏剧云计划“

1、有权使用“云计划”内老师交流的教案

2、定期进行小组探讨，参与王添强教学组编写教案活动

四、有机会参会王添强工作坊担任嘉宾老师展示活动（需参与第三类“课堂实录”）

五、优先加入教育戏剧老师种子培训师

关注“教育戏剧咖啡吧”

回复“云计划”加入我们

课程统筹&工作坊助教

陈岑（小恩）：13261930081

微信：clenecia

香港明日艺术教育

微信号：jiaoyuxijucafe